Тест
Вариант 1
1. Отметьте предлоги:
а) около; б) чтобы; в) если; г) благодаря.

2. Отметьте производные предлоги:
а) без; б) в продолжение;
в) из-за; г) согласно.

3. Отметьте составные предлоги:
а) из-под; б) в связи с;
в) вокруг; г) наподобие.

4. Отметьте сочинительные союзы:
а) словно; б) что; в) либо; г) зато.

5. Отметьте причинные подчинительные союзы: а) потому что; б) для того чтобы; в) благодаря тому что; г) лишь только.

6. Отметьте предложения, в которых слова пишутся слитно:
а) Что(бы) такого съесть?
б) Ты то(же) сделал задание?
в) Дождливо, (за)то тепло.
г) Делай так(же), как я.

Вариант 2
1. Отметьте предлоги:
а) навстречу; б) возле;
в) благодаря тому что; г) так как.

2. Отметьте производные предлоги:
а) через; б) из-под; в) в течение; г) над.

3. Отметьте составные предлоги:
а) наперекор; б) из-за; в) в течение; г) в целях.

4. Отметьте сочинительные союзы:
а) будто; б) или;
в) если; г) не то - не то.

5. Отметьте причинные подчинительные союзы: а) оттого что; б) ввиду того что; в) как будто; г) чтобы.
6. Отметьте предложения, в которых слова пишутся слитно:
а) По(этому) во обратитесь в справочное бюро.
б) За(то) задание получил «пять».
в) Что(бы) увидеть, надо вглядеться.

Петров день – 29 июня по старому стилю, праздник первоверховных апостолов Петра и

Павла.

2. Поэтому в летописях нередко говорится о трех, или четырех солнцах.

3. В Петровскую ночь никто не спал, все «караулили солнце».

4. Народные обряды и поверья этого дня связаны с солнцем.

5. Люди верили в необычное горение солнца, говорили, что оно «играет», разделяясь на

многочисленные разноцветные круги.

Второй текст.

1. Сценка эта разыгрывалась на ярмарках, на городских площадях, во время народных

праздников и гуляний.

2. Медведь на выступлении показывал, «как красные девицы белятся – румянятся, в

зеркальце смотрятся», «как малые ребята горох воруют, через тын перелезают», « как поп

Мартын к заутрене не спеша идёт, на костыль упирается»…

3. Потеха медвежья – старинное русское увеселение, выступление обученного медведя

под прибаутки медвежатника.

4. А медвежатника, обычно мальчик – подросток, нарядившись « козой»,

представлял публике потешный танец с медведем.

Третий текст.

1. В любом хоре выделялись наиболее одарённые песенники , которые являлись главными

хранителями, исполнителями, а иногда и создателями песен.

2. Песня – одна из древних форм фольклора вместе с народом долгий путь

эволюции.

3. с давних времен сложилась у них традиция петь хором.

4. Народные песни, обрядовые и внеобрядовые, звучали практически всегда и везде –

русские много пели, любили и ценили песню.

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ