Present Perfect or Present Perfect Continuous?
1) Jake is a great artist. He ………............................…. ( paint ) fifty pictures.
2) Liz is tired. She ……………………..………………(exercise) for two hours.
3) I …………………………………………….…… (know) my best friend for ten years.
4) The baby …………………………………….…………………………. (cry) all morning.
5) Bob is upset. He …………………………………….….… (lose) something valuable (ценное).
6) Dave …………………………….………………… ( learn) to drive for ten weeks.
7) Sally ………………………………………………. (want) to become a teacher since she was five.
8) Helen is happy. She ……………………………..……………..(win) the competition.
9) Tom is happy. He ………………………….………………………(walk) with his girl friend all evening.
10) Stella ………………………………………………..……. (work) as a shop assistant since 1999.
11) Nelly …………………………………………....…………(know) her friend since 1999.
12) We ……………………………….…………………….(live) in this town for 2 years.
13) My parents …………………………………………… (be) married for nineteen years.
14) How long ………………………….……………………………(he/know) his wife?
15) How long ………………….………………………………..…(she/read) this book?
16) I …………………………………..………………(already /watch) this film.
17) Mary ………………………………….…………..(cook) a party dinner since morning.
18) …………………………………………………..(you/do) your homework yet?
19) I …………………………………….……….(learn) seven grammar Tenses so far.
20) ……………………..………………………….(you / write) your report for three hours?

Человеческая память зависит от сложной психической системы. существуют три основных процессов памяти. кодирование превращает стимул информацию в какой-тип ментальной репрезентации. кодировка может быть акустическая (звук), визуальные (по внешнему виду), или семантической (по смыслу). хранилище хранит информацию в памяти системы с течением времени. извлечение процесс получения доступа к ранее сохраненной информации. существует три вида памяти: эпизодическая память, семантическая память и процедурной памяти. любая память о конкретном событии, что произошло, пока вы были на сегодняшний день является эпизодическая память - например, что у вас было на ужин вчера, что вы сделали прошлым летом. семантическая память содержит обобщенные знания о мире, который не включает в памяти определенного события. процедурной памяти, которая включает в себя умения учиться обеспечивает память, как сделать что - то, как кататься на велосипеде, читать карту, или завязывать шнурки. часто, процедурная память состоит из сложную последовательность движений, которые не могут быть адекватно описать словами. например, гимнастка может найти его невозможно описать в точных движений в частности рутины. многие виды деятельности требуют все три типа памяти. рассмотрим игру в теннис. зная официальных правил или сколько комплектов необходимы, чтобы выиграть матч включает в семантической памяти. вспомнив, с какой стороны подается в прошлом требует эпизодическая память. зная, как  или волейбол включает в себя процессуальные памяти. память полна парадоксов. он является общим, например, для людей, чтобы вспомнить название их первого класса учителя, но не имя кого-то они встретились всего минуту назад. как восприятие, память избирательна. пока люди сохраняют большой объем информации, они также теряют многое. память тесно связана со многими другими аспектами психологии. без памяти, вы просто не знаете, как выключите будильник, принять душ, одеться, или распознавать объекты.    моё дело перевести тваё  на вопросы ответить