1. Определите разряд и синаксическую функцию местоимения КТО
А кому сей хомут был бы в пору?-
Кто повидал сокровища земные, не может разлюбить земли -
2.Выпиши из предложений местоимения(при наличии-вместе с предлогом), поставь их в начальную форму, укажи разряд
Кое - где поднимались небольшие холмы -
Никакие шорохи не нарушали тишина леса -
Вдали показалась деревня, но путники не пошли туда -
3.Выбери из скобок подходящее местоимение, если местоимение меняет смысл предложения, впиши одно из двух, если местоимения синонимичны, запиши оба слова через запятую
1.Когда я начал складывать по-немецки фразу, я вспомнил (свой, мой) класс, Вадима, который всегда подсказал мне, Марию Генриховну
2.У крыльца столпились <...> нуклюжие гайдуки, навьюченные губами и муфтами (своих, их) ________ господ
4.Выпиши словосочетания с местоимениями его, её, их. Определи, в каких предложениях местоимения являются личными, а когда выступают роли притяжательных. Докажи своё мнение, задав к местоимения во и указав синтаксическую функцию.
Появились первым посетители, и ресторан стал постепенно наполянться их голосами -
_____-_____, _____
Ночь зачарована, и в тайне хранит её колдун -
_____-_____, ____
В полумраке такси, откинувшись на цитрусовые сиденья, мчаться длинноногие и бессердечные - их всюду ждут -
____-____, ____
5.
Выпиши из предложений определительные местоимения
Это был он, тот самый матрос!
Солнце тогда было иное
Ребята! Каждый из вас после окончания школы может выбрать любую профессию -
___, ___
6.
Выпиши из предложений неопределённые местоимения
1.Он сделает это только с чьей-либо Каждый день с наступлением отлива я отправлялся на корабль и что нибудь привозил с собою
3.Чтоб чем - нибудь играть от скуки, копьё стальное взял он в руки
4.Я услышала что-то, но я не поняла, что за звук это был
7.
Произведи морфологический разбор местоимения.
Со мной в классе особенно считались
___(____?) ____-___
Н.ф
Морфологические признаки
В ___; ___; ___
Синтаксическая функция
___(___?) ____-____
8.
Произведи морфологический разбор местоимения
1. Трудно предположить, чем закончится поединок
____(___?) ____-____
Н.ф-___;____;__
Морфологические признаки
В ___;___;___
Синтаксическая функция
___(___?)___-______
2.Вы успели купить билеты на премьеру?
____(___?) ____-____
Н.ф-___;____;__
Морфологические признаки
В ___;___;___
Синтаксическая функция
___(___?)___-______
P. S. Заранее
194
445
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Ayka55709.07.2021 14:59
-
dinbili206.03.2020 10:00
-
александрадейкун22.08.2020 18:43
-
genagnatyk12315.09.2020 10:38
-
Gjvjub00017.06.2021 03:59
-
anchootka05oz983627.05.2021 12:51
-
ЛераТян200005.03.2023 06:52
-
EGORchikchik22825.06.2023 15:57
-
ника275706.08.2022 23:17
-
VikaFragran27.03.2023 08:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.