Прочитайте текст. Выпишите слова с безударными гласными в две группы: 1) с проверяемыми безударными гласными, 2) с непроверяемыми безударными гласными. К словам первой группы подберите проверочные слова, правописание слов второй группы проверьте по орфографическому словарю. Составьте план к тексту. Напишите по плану изложение, обращая внимание на правописание слов с безударными гласными в корне.

Древний В…в…лон достиг наивысшего расцвета в ш…стом веке до нашей эры. Много уд…вительного и прекрасного можно было увидеть в Вавилоне! Но всё затм…вали зн…м…нитые в…сячие с…ды. С…ды, к…залось, п…рили в воздухе, над гор…дом, над его д…мами и храмами, выс…ко над зубцами кр…постной ст…ны дв…рца. Т…кого чуда ещё не видывал никто!

Сады раскинулись на к…л…ссальных искусственных т…ррасах, расположенных в ч…тыре яруса. Т…ррасы покоились на сложной с…стеме стен, кам…нных к…лонн, сводов и перекрытий. Они возвышались одна над другой и дост…гали выс…ты п…тидесяти л…ктей (примерно двадцать семь метров) над уровнем з…мли и занимали площадь около п…тнадцати тысяч кв…дратных метров. Сложенные из м…ссивных кам…нных плит, т…ррасы были покрыты слоем тр…стн…ка, смешанного с …сфальтом. Затем следовали два ряда обожжённого к…рп…ча на гипсовом растворе. И наконец, накладывался слой л…стового св…нца. На всё это нан…сился мощный слой пл…дородной з…мли.

С..ды были неоп…суемо прекрасны! Вошедшему на их т…рр…торию к…залось, что он находится в неб…льшой д…лине, с трёх ст…рон окружённой горными л…систыми склонами. В дальней части с…дов возвышалась наст…ящая г…ра, вздымавшая св…ю в…рхушку над зубчатыми стенами дв…рца. Поддерживающая к…нструкция с…дов была почти не видна — так хорошо была она зам…скирована и скрыта за вьющимися растениями и кам…нными глыбами, прекрасно из…бр…жающими дикие отвесные скалы. Со склонов гор ст…кали крошечные ручейки. Их прозрачные струи, сб…гая вниз, искрились в солнечных лучах. Руч…йки выт…кали из б…льшого б…ссейна, нах…дящегося на г…ре. В б…ссейн с пом…щью гр…мадных в…доподъёмников с кожаными ч…рп…ками р…бы и днём и ночью поднимали воду из глубоких к…лодцев. Избыток в…ды перел…вался через край б…ссейна и, др…бясь на м…льчайшие брызги, превращался в наст…ящий водопад.

Когда наступала тихая, тёплая ночь и на н…босклоне загорались бесчисленные звёзды, в саду вспыхивали тысячи маленьких св…тильников. Их нежный к…леблющийся свет делал с…ды ещё более ф…нт…стичными. В воздухе плыли тонкие …р…маты цветов и трав. Время шло. В…в…лон пустел, перех…дил из рук в руки. Вместе с ним гибли и в…сячие с…ды.

292

409

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Santastiff666

Русский язык

4,5(11 оценок)

Відповідь:

Пояснення:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.