Тестирование по теме: «Биосфера».
1.Биосфера включает:
а) живое вещество
б) костное вещество
в) вещества рассеянных атомов
г) биогенное вещество
д) вещества, находящиеся в состояние радиоактивного распада
е) биокосное вещество
ж) вещества космического происхождения.
2. К живому веществу биосферы относятся:
а) растения, б) животные, в) микроорганизмы, г) грибы, д) водоросли, е) почва, ж) вода,
з) воздух.
3. К костному веществу биосферы относятся:
а) вода, б) воздух, в) животные, г) горные породы минерального происхождения, ж) почва, д) растения.
4. К биогенному веществу биосферы относятся:
а) торф, б) каменный уголь, в) кислород, г) углекислый газ, д) нефть, е) известняк,
ж) гранит, з) вода, и) природный газ, к) песок, л) глина.
5.К биокосному веществу биосферы относятся:
а) вода, б) почва, в) глина, г) песок, д) воздух, е) растения, ж) животные з) ил
6.Решающее значение в преобразовании биосферы принадлежит живому веществу, так как оно а) аккумулировать и трансформировать солнечную энергию,
б) размножаться и этим обеспечивать непрерывность своей деятельности,
в) совершать химические реакции со скоростью, во много раз превышающей скорость реакций неживой природы.
7.Биогенные элементы – это химические элементы:
а) жизненно необходимые организмам,
б) мало рас в составе живой природы.
в) все химические элементы, которые находятся в живых организмах
8. Границами биосферы являются:
а) нижняя часть атмосферы высотой до 20 км,
б) верхняя часть гидросферы до 200 метров
в) вся гидросфера (глубиной 8-10 км),
г) литосфера (глубиной 2-3 км).
Д) только самый верхний слой литосферы - почва
9. Жизнь можно обнаружить:
а) в любой точке биосферы б) в любой точке Земли
г) в любой точке биосферы, кроме Арктики и Антарктики
д) жизнь есть даже в космосе
10. В круговороте азота в биосфере главная роль принадлежит:
а) водорослям б) бактериям в) растениям г) рыбам
11.Выберите из списка загрязнители атмосферы:
а) сточные воды б) выхлопные газы в) парниковые газы г) нефть д) радиация
12. Устойчивость биосферы обеспечивается:
а) круговоротом веществ, б) постоянным притоком солнечной энергии, в) хозяйственной деятельностью человека, г) видовым разнообразием растений и животных.
13. К чему не приводит перевырубка лесов:
а) снижение уровня грунтовых вод б) эрозии почвы в) изменению климата
в) снижению биологического разнообразия
14. Наиболее молодая из всех сфер Земли – биосфера, так как она возникла только с появлением:
а) гидросферы б) литосферы
в) атмосферы г) жизни на Земле
15. Мельчайшие живые организмы океана, не сопротивляться току воды, называются:
а) бентос б) нектон в) планктон г) плёнка жизни
16. Истребление редких животных является воздействием на биосферу:
а) прямым б) косвенным
17. В большинстве экосистем первоначальным источником органического вещества и энергии является:
а)животные б) грибы
в)бактерии г) растения
18. Охраняемая природная территория, на которой возможна частичная хозяйственная деятельность, называется:
а) национальный парк б) заповедник в) заказник г) памятник природы
19.Отрицательные последствия воздействия человека на биосферу проявляются в:
а) изменении атмосферного давления
б) регулировании численности популяции промысловых животных
в) сокращении биоразнообразия
г) создании новых сортов растений и пород животных
20.В результате накопления продуктов горения в верхних слоях тропосферы возникает глобальное явление:
а) озоновые дыры б) парниковый эффект
в) кислотные дожди г) увеличение космической радиации
21.Все виды растений и животных и их природная среда охраняется в:
а) заповедниках б) заказниках
в) биогеоценозах г) природных парках
22.Учение о ведущей роли живого вещества в существовании биосферы создал русский ученый:
а) Н.И.Вавилов б) И.П.Павлов в) И.И.Мечников г) В.И.Вернадский
23. Космическая роль растений на Земле состоит в том, что они:
а) выделяют кислород
б) поглощают из окружающей среды минеральные вещества
в) поглощают из окружающей среды углекислый газ
г) аккумулируют солнечную энергию
24. Эрозия почвы бывает:
а) ветровая и водная б) ветровая и химическая в) химическая и водная
25. Опасность радиоактивного загрязнения состоит в том, что:
а) уменьшается плодородие почвы б) загрязняются водоёмы
в) происходят мутации в клетках живых организмов г) сокращается количество кислорода
146
355
Ответы на вопрос:
Совокупность всех корней растения образует корневую систему. корневая система формируется в течение всей жизни растения. ее формирование обеспечивают преимущественно боковые корни. различают два типа корневой системы: стержневую и мочковатую. стержневая система имеет хорошо развитый главный корень, который развивается из зародышевого и ветвится за счет боковых корней. главный корень способен проникать на значительную глубину. такой вид корневых систем имеют многие представители двудольных растений, большинство видов деревьев и кустарников, а также многие травянистые растения.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Kate052617.05.2023 16:32
-
NoNaDa07.03.2022 17:46
-
loser0507.10.2022 00:13
-
PoliKotova0213.06.2021 16:59
-
Ste5an20.04.2021 20:07
-
antonkovalenko105.01.2020 19:34
-
Сёма199227.12.2021 10:35
-
slipnot17419.08.2021 11:49
-
ferid909829.04.2022 02:43
-
ElyalyaЗ15.11.2021 11:10
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.