1. Задание. К какой среде вы отнесете следующие
организмы: 1. Бурый медведь 2.Акула 3.
Дождевой червь 4.Сорока 5. Крот 6. Трутовик 7.
Ленточный червь 8. Дельфин
Во Какие при к среде обитания
у этих животных Вы можете назвать?
Ответы на вопрос:
1.Бурые медведи занимают различные места обитания,от пустыни до лесов,в высоких горах и заснеженных областях.
2.Акулы обитают в прибрежных и открытых водах,некоторые в реках.Более насыщены представителями этого семейства,конечно же,теплые воды морей и океанов.
3.Дождевых червей можно встретить повсюду,исключая холодные арктические места
4.Сороки предпочитают заселять места разных типов-хвойные,широколиственные,тропические,джунгли,причем живут и в глухих пещерах,и в парках,и в лесопосадках и в редколесьях
5.Кроты обитают в почвенной среде в различных ландшафтах,предпочитая,однако,места с влажными почвами легкого для рытья.
6.Трутовик растет на хвойном сухостое,пнях,валежнике,реже гриб можно встретить на ослабленных и больных деревьях
7.Ленточные черви обитают исключительно в кишечнике различных позвоночных и человека
8.Среда обитания дельфинов исключительно водоемы.Дельфин обитает почти во всех местах нашей планеты.За исключением арктических и антарктических областей.
Во Острые когти,острые зубы,окрас медведя,может стоять на 2х лапах.
2.Хрящевой скелет,Нет плавательного пузыря,зрение черно-белое,окрас,развитая мускулатура,хвостовой плавник.
3.Тело их сегментировано,чтобы обеспечить продвижение в почвенной среде,Для раздвигания почвенных частиц у них выработалось при в виде гидроскелета.
4.Крылья,нет зубов,мощные мышцы,хорошо развиты органы слуха.
5.Конечности при к рытью.мощные передние зубы для рытья и пирекусывания корней.особое строение рта.короткий мех для меньшего трения.
6.Хз
7.Эти черви-паразиты имеют ряд при позволяющий им тах широко расселятся в организмах хозяев .наличие этапов в жизненных циклах паразитов,а также их необычная плодовитость
8.Плавная,обтекаемая форма тела,наличие плавников,наличие слизи выделяемой клетками кожи для облекчения передвижения,наличие перекрывающей дыхало заслонки.специвическая система общения с сородичами,наличие плавников ускорения движения в воде
( ответ на 2 во построен по принципу номирации задания )
ответ: цель: выяснить почему солнце и луна кажутся одинаковыми по величине объект: солнце и луна этапы: °два предмета на одном расстоянии°один предмет удален оборудование: большой мяч, маленький мяч сроки наблюдения: то время, за которое большой предмет удалится на достаточное расстояние результат: когда "солнце" (большой мяч) было на одном уровне с "луной"(маленьким мячом), то было видно, что "солнце" по размерам больше чем "луна", но чем дальше "солнце"(большой мяч) удалялось от "луны"(маленького мяча), тем меньше оно становилось, пока не стало размером с "луны".вывод: чем дальше предмет- "солнце"(наш большой мяч) удаляется, тем меньше на вид он становится.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Окружающий мир
-
varvaranepomnas30.06.2021 07:28
-
arcadig0130.03.2022 13:35
-
batya75775726.11.2021 06:58
-
Школьник755509.10.2021 22:13
-
lizaaf26.03.2022 04:44
-
shils12.06.2020 23:22
-
haritonukaleksa11.03.2023 04:04
-
dree12314.08.2020 22:41
-
Vildan60914.03.2021 16:53
-
Tolik20061125.12.2020 09:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.