⦁ Запиши данные сочетания в тетрадь, соблюдая орфографические правила ему (не)зачем давать отгул ей (не)(в)чем идти на спектакль (некоторые) ребята спортивные ничему (не)удивляешься (не)причёсанный мальчик идти, (не)глядя по сторонам плыли на (не)большом пароходе время (не)потеряно девочка (не)глупа игрушками (не)наряженная ёлка у него (не)ряшливый вид (не)много погодя книга (не)прочитана

269

349

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

PicaChuShiK

Русский язык

4,5(83 оценок)

Ему незачем давать отгул.

Ей не в чем идти на спектакль.

Некоторые ребята спортивные.

Ничему не удивляешься.

Не причёсанный мальчик.

Идти, не глядя по сторонам.

Плыли на небольшом пароходе

Время не потеряно.

Девочка не глупая.

Игрушками, не наряженная ёлка.

У него неряшливый вид.

Немного погодя.

Книга не прочитана

iwanttobelllllive

Русский язык

4,4(9 оценок)

Наш дом стоял в прекрасном саду. (дом - именительный падеж)
На клумбе росли чудесные цветы. (клумбе - предложный падеж, цветы - именительный падеж)
Это были колокольчики. (колокольчики - именительный падеж)
Они весело звенели от ветерка. (они - именительный падеж, ветерка - родительный падеж)
Вдоль дорожки росли ромашки. (дорожки - родительный падеж, ромашки - именительный падеж)
Мохнатый шмель подлетал к ним и громко жужжал. (шмель - именительный падеж, ним - дательный падеж)
За садом начинался лес. (садом - предложный падеж, лес - именительный падеж)
В густых кустах жил голосистый соловей. (кустах - предложный падеж, соловей - именительный падеж)
Каждый вечер он пел свою чудесную песню. (вечер - именительный падеж, он - именительный падеж, песню - винительный падеж)
Люди слушали радостную песню соловья и улыбались. (люди - именительный падеж, песню - винительный падеж, соловья - родительный падеж)
В этой песне было много тепла. (песне - предложный падеж, тепла - родительный падеж)
Проснулся кузнечик. (кузнечик - именительный падеж)
Понеслась его скрипучая музыка. (его - родительный падеж, музыка - именительный падеж)
Теперь все поле поет. (поле - именительный падеж)
Как радостно наблюдать за всем живым на земле! (наблюдать - инфинитив, всем - дательный падеж, живым - творительный падеж, земле - предложный падеж)

Из данных слов, подходящие к данной схеме "͡ ∧ □" (подлетал, голосистый, за садом, от ветерка):
подлетал (глагол, соответствует схеме "͡ ∧ □")

голосистый (прилагательное, соответствует схеме "͡ ∧ □")
за садом (предлоги "за" и "садом" соответствуют схеме "͡ ∧ □")
от ветерка (предлог "от" и существительное "ветерка" соответствуют схеме "͡ ∧ □")
Продолжение:
Мохнатый шмель подлетал над цветами, исполняя свою голосистую мелодию. Ветерок приносил ароматы сада, играя с лепестками и создавая нежные шелестящие звуки. За садом простирались лесные просторы, где пением соловья наполнялось утро. Все это было прекрасное проявление жизни и естественной гармонии.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.