Есть ответ 👍

1. Соотнесите годы жизни и имена поэтов.
1. 1893 - 1930 а. Блок А.А.
2. 1895 – 1925 б. Маяковский В.В.
3. 1880 - 1921 в. Есенин С.А.
2. Соотнесите факты биографии и имена поэтов.
1. Сын лесничего. а. Блок А.А.
2. Дед – «отец русской ботаники», тесть – ученый-химик. б. Есенин С.А.
3. Крестьянская семья. в. Маяковский В.В.
3. Соотнесите характеристики-афоризмы и имена поэтов.
1. «Трагический тенор эпохи». а. Блок А.А.
2. «Агитатор, горлан, главарь». б. Есенин С.А.
3. Поэт «бревенчатой избы» в. Маяковский В.В.
4. Соотнесите особенности выразительной системы и имена поэтов.
1. Народность поэзии, метафоричность образов. а. Блок А.А.
2. Стихотворная строка разбивается «лесенкой», чтобы точнее донести до читателя все оттенки поэтической речи. б. Есенин С.А.
3. Символичность образов. в. Маяковский В.В.
5. Соотнесите отношение к революции и имена поэтов.
1. Революцию принял с «крестьянским уклоном». а. Маяковский В.В.
2. Новая эпоха, пришедшая после революции, - трагическое время потерь и разрушений». б. Есенин С.А.
3. Голос поэта воспевает «коммуну во весь голос». «Моя революция». в. Блок А.А.
6. Соотнесите средства художественной выразительности:

1. ораторская интонация, акцентный стих а. Блок А.А.
2. метафоричность и цветовые эпитеты б. Есенин С.А.
3. зашифрованность при образов – символов в. Маяковский В.В.
7. Определите художественные средства выразительности, с которых С.Есенин создает образ природы:
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
А) эпитеты; Б) метафора; В) сравнение; Г) метафористическое сравнение
8. Назовите автора этих строк:
Я вернусь, когда раскинет ветви
По - весеннему наш белый сад,
Только ты меня уж на рассвете
Не буди, как много лет назад.
А) А.А. Фет; Б) А.С. Пушкин; В) С.А. Есенин; Г) А.А. Блок.
9. В чём художественное новаторство лирики Маяковского?
10. Кем был дед Блока по материнской линии?
11 Чей это портрет: «Лицо удивляло девичьей красотой, но волосы не были ни цвета «золотого льна», ни цвета «спелой ржи»?

Тест по литературе Вариант 2
Выполняют следующие 12 человек (начиная с Котова И.).
1. Соотнесите факты биографии и имена поэтов.
1. Страна детства – Рязанская земля. а. Блок А.А.
2. «Шахматовские и стали колыбелью любви поэта к Родине» б. Есенин С.А.
3. Место рождения – Грузия. в. Маяковский В.В.
2. Соотнесите портреты и имена поэтов.
1. «Красивый, стройный юноша, со светлыми вьющимися волосами, с большими мечтательными глазами и печатью благородства во всех движениях» (А.И Менделеева). а.. Есенин С.А.
2. «Златокудрый молодец в расшитой рубашке и сафьяновых сапожках». б. Маяковский В.В.
3. «…Высокого роста темноглазый юноша… Одет не по сезону в черную морскую пелерину с львиной застежкой на груди. В широкополой черной шляпе, надвинутой на самые брови, он казался членом сицилийской мафии. <…> Размашистые, аффектированно резкие движения, традиционный для всех оперных злодеев басовый регистр…» (Б.Лифшиц). в. Блок А.А.
3. Соотнесите ключевые образы и имена поэтов.
1. Таинственный образ Вечной Женственности. а. Маяковский В.В
2. Главные составляющие художественного мира – образы земли и неба. В центре природно-поэтического мира – «деревянная избенка». б. Блок А.А.
3. «Бабочка поэтиного сердца». в. Есенин С.А..
4. Соотнесите ключевые образы Родины и имена поэтов.
1. «Край ты мой заброшенный, край ты мой пустырь…» а. Блок А.А.
2. «Отечество славлю, которое есть, но трижды, которое будет…» б. Есенин С.А.
3. «Россия, нищая Россия, мне избы серые твои, твои мне песни ветровые, как слезы первыя любви…» в. Маяковский В.В.
5. Соотнесите произведения и имена.
1. «Люблю» а. Л.Д. Менделеевой
2. «Стихи о Прекрасной Даме» б. Августе Миклашевской
2. «Любовь хулигана» в. Лиле Брик
6. С. Есенин использовал художественный приём – антитеза - в своём обращении к теме Родина. Антитеза – это:
А) художественный приём, заключающийся в использовании прозрачного намека на какой-нибудь хорошо известный бытовой, литературный или исторический факт вместо упоминания самого факта;
Б) художественное противопоставление характера, обстоятельств, понятий, образов и т.п., создающих эффект резкого контраста;
В) приём звукописи, заключающийся в повторах одинаковых или близких по звучанию согласных звуков.
7. Назовите стихотворение Есенина, которое является его своеобразным завещанием:
А) «Цветы мне говорят :прощай..»
Б) «Русь советская»;
В) «До свиданья, друг мой, до свиданья»;
Г) «Отговорила роща золотая…»
8. Назовите автора этих строк:
О, весна без конца и без краю-
Без конца и без краю мечта!
Узнаю тебя, жизнь! Принимаю!
И приветствую звоном щита!
А) А.А. Фет; Б) А.С. Пушкин; В) С.А. Есенин; Г) А.А. Блок.
9. Кто автор стихотворения «Незнакомка»?
10. К каким литературным течениям принадлежали Блок и Маяковский?
11. Какую профессию получил Есенин, закончив с отличием Клепиковскую школу?

194
365
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

lthyperdeath1
4,7(46 оценок)

Печорин — это особенный, не похожий на других человек. он индивидуален, у него множество своих, редких особенностей. он независим, живет своей жизнью, в своем мире. это доказывает его встреча с максимом максимычем. печорин — самолюбивый человек. иногда проявляет себя как эгоист, иногда как благородный человек, поэтому трудно судить, каким был этот герой. ему все опротивело, ему скучно, он не видит смысла жизни. , чаще всего он развлекается при своего острого языка — он выставляет на посмешище кого захочет. при желании он может достигнуть всего, чего пожелает (“княжна мери”). в каких-то случаях он даже жесток, и это хорошо видно на дуэли с грушницким. но при всех этих качествах печорин может быть замечательным другом (доктор вернер). “герой нашего времени” видит только одного человека, который, по его мнению, достоин его, и этот человек — женщина. найдя веру, понимая, что он действительно любит ее, думая, что наконец-то и ему улыбнулось счастье, он теряет ее. и вместе с ней печорин теряет часть своей души, часть самого себя. наверное, дальнейшая жизнь представляется ему пустой, глупой и бессмысленной. а если у человека нет того, для чего стоит жить, то этот человек никогда не будет счастлив.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS