nekrasska

20.09.2022 07:51

Русский язык

Есть ответ 👍

В каком предложении допущена ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА?
1) Глядя на неё, он хотел плакать от счастья.
2) Составляя предложение, мне было сделано замечание.
3) Мы осторожно шли в темноте, окутавшей лес.
4) В магазин, расположенный неподалеку, привезли новое оборудование.
2. В каком предложении допущена ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА?
1) Уезжая, отец обещал, что я обязательно сообщу, как долетел.
2) Чехов верил в то, что грядущая истинная культура облагородит человечество.
3) Сосед по парте с кто пойдёт с ним в кино.
4) Пушкин бросает вызов обществу, говоря, что в свой жестокий век восславил он свободу.
3. Установите соответствие между выделенным фрагментом и его синтаксической характеристикой: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ФРАГМЕНТ
А) В РУБАШКЕ С РАССТЕГНУТЫМ ВОРОТОМ, закатанными по локоть рукавами, он походил на соседа по лестничной клетке.
Б) Туристы, ИЗМУЧЕННЫЕ И УСТАЛЫЕ, продолжали путь.
В) То был пустыни вечный гость, МОГУЧИЙ БАРС.
СИНТАКСИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
1) согласованное обособленное определение
2) несогласованное обособленное определение
3) согласованное обособленное приложение
4) несогласованное приложение
4. Установите соответствие между выделенным фрагментом и его синтаксической характеристикой: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ФРАГМЕНТ
А) В лесу ничего, КРОМЕ УРЧАВШЕГО ГДЕ-ТО ТРАКТОРА, слышно не было.
Б) Совсем близко, МЕТРАХ В ДЕСЯТИ ОТ НИХ, образовалась широкая прогалина между кружевными верхушками травы.
В) ВВИДУ ЗАТЯНУВШИХСЯ ДОЖДЕЙ, река вышла из берегов.
СИНТАКСИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
1) обособленное обстоятельство
2) обособленный уточняющий член
3) обособленное дополнение
5. Установите соответствие между выделенным фрагментом и его синтаксической характеристикой: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ФРАГМЕНТ
А) Издалека слышен шум воды, ПАДАЮЩЕЙ С БОЛЬШОЙ ВЫСОТЫ.
Б) Стало быстро темнеть, и теперь (ЭТО ОЩУТИЛ КАЖДЫЙ ИЗ НАШЕЙ ГРУППЫ) надо было искать ночлег.
В) КАК ГЛАСИТ НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ, правда ни в огне не горит, ни в воде не тонет.
Г) УВИДЕВ ИЗДАЛЕКА ЗНАКОМОЕ ЛИЦО, Ольга удивилась.
Д) Умберто Эко, ИТАЛЬЯНСКИЙ ПИСАТЕЛЬ, сравнивал небоскрёб со средневековым замком.
СИНТАКСИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
1) обособленное определение
2) обособленное приложение
3) обособленное обстоятельство
4) вводная конструкция
5) вставная конструкция
6) обособленная уточняющая конструкция
6. Прочитайте текст.
1. Лето сделало свое дело. 2. Все, что родилось, выросло, созрело. Сияет цветами румяной спелости. 3. У августа особенная улыбка тихого увядания. 4. Ещё немало цветов, но многие растения уже венчают семена. 5. На поляне травы, густые, непролазные, тронуты желтизной. 6. Лето, впрочем, ещё не кончилось. Солнце жаркое, но не обжигающее лишь ласково греет. 7. На небе зАмки, рождённые облаками. 8. Но день, к сожалению, убавляется. 9. Каждые сутки ночь отнимает у него четыре-пять минут.
Найдите предложения, осложненные обособленными определениями. Запишите их номера. _____________________________

7. Установите соответствие между выделенным фрагментом и передачи чужой речи, представленным в нём: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
А) Ученик сказал, что он ещё не готов к ответу.
Б) «Гудки на пристани слышно?» - с Кузьмин.
В) Горький называл слово «одеждой всех фактов, всех мыслей ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ
1) прямая речь
2) косвенная речь
3) цитирование
4) диалог
8. В каком предложении запятая НЕ СТАВИТСЯ НИ В ОДНОМ из указанных мест?
1) Не выдержав слишком большого темпа_ лыжник сошёл с дистанции.
2) Задумчивый, почти угрюмый_ бреду я осенью в порту.
3) Листья клёнов _похожие на лапы_ резко выделялись на жёлтом песке аллей.
4) Дувший со всех сторон _ветер усиливался.
9. В каком предложении запятая НЕ СТАВИТСЯ НИ В ОДНОМ из указанных мест?
1) Ваня Туркенич_ командир_ сидел, ни на кого не глядя.
2) Рядом с домом-музеем стоит деревянный флигелёк няни поэта_ Арины Родионовны.
3) Упрямец во всём_ Илья Матвеевич оставался упрямцем в учении.
4) Оглушённый ударом кулака _он зашатался.
10. В каком предложении запятая НЕ СТАВИТСЯ НИ В ОДНОМ из указанных мест?
1) Глубоки наши светлые воды, широка и привольна земля, и гремят_ не смолкая_ заводы, и шумят _расцветая_ поля.
2) Щенок с весёлым лаем выскочил на улицу, но _испугавшись нас_ замолк и спрятался под крыльцо.
3) Предчувствуя неприятную встречу_ и_ оглядываясь, Каштанка вошла в маленькую комнату с грязными обоями.
4) Скалы смыкались над головой _образуя что-то наподобие высокой пещеры.