Дать название тексту 20 балов- Давным-давно в прекрасном городе Астрахани , в Белом Кремле, случилось горе :дочка потеряла мать , отец потерял жену. Дочь была прекрасной принцессой, но после смерти матери всегда грустила, и на её лице никогда не появлялась улыбка. Отец решил дочке. Царь объявил , что если кто-то из людей согреет сердце его дочери по имени Ло, то получит много золота и всего , что пожелает.
После этого в Белый город стали съезжаться толпы народа, но никто не смог развеселить Ло. Так и жила молодая красавица, проливая слёзы .Наступило лето, а бедная принцесса так и не улыбнулась.
Об этой беде узнал бедный волшебник по имени Тос. Очарованный красотой принцессы, он решил ей Тос стал собирать в лесу для неё красивые цветы, а в реке Волге он обнаружил чудесные водоросли. Вернувшись домой, волшебник нашёл нежно-розовую мягкую ткань, завернул в неё цветы и чудесные водоросли, взмахнул волшебной палочкой и…о чудо! Появился самый прекрасный цветок, розовый , как губы принцессы, с нежными, как её лицо, трепетными лепестками..Волшебник отправился в к Кремль. Принцесса, увидев цветок ,.зацвела, заулыбалась и пустилась танцевать. Царь с как называется этот цветок. Волшебник Тос задумался. Он этого не знал, но твёрдо знал, что хочет жениться на прекрасной Ло. Царь, узнав об этом, запер красавицу в темницу, а волшебника вышвырнул из Кремля. «Как добраться до темницы?»-думал Тос .Его мысли прервал осётр , который предложил донести его до принцессы. Тос отправился любимую. В темнице, где томилась молодая красавица ,был колодец, соединяющийся с рекой, куда осётр не раз заплывал и общался с принцессой. Туда-то он и отвёз волшебника Тос, , затем вместе с принцессой посадил себе на спину и пустился прочь.
Когда царь узнал об этом, он потребовал убить похитителя. Один из охранников нашел беглецов, кинул дротик в Тоса, но попал в принцессу. Увидев, что его любимая мертва, Тос схватил дротик и вонзил его себе в сердце. В ту же минуту река покрылась роскошными бело-розовыми цветами. Никто не знал названия этих великолепных цветов.
Люди решили соединить два имени Ло и Тос, получилось прекрасное название Лотос. До сих пор в лотосе живут две души, а в середине осени в низовьях Волги начинают цвести прекрасные цветы .Горделиво покачиваются они на длинных стеблях, а внизу отражаются в зеркальной глади их розовые головки, изливая тончайший аромат. Это принцесса Ло и волшебник Тос радуются тому ,что они вместе.
•

167

253

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

yorik555

Литература

4,7(2 оценок)

Цветок, Любовь Ло и Тоса

Прекрасный цветок лотос

margomds

Литература

4,8(100 оценок)

ответ:Скорбь принцессы

Объяснение:

Из прочитанной сказки или рассказа понял что этот рассказ или эта сказка про страдающую принцессу от утраты матери, но этот рассказ заканчивается счастливым концом!

gsst2004p08tcc

Литература

4,5(80 оценок)

Если вставная конструкция небольшая по объёму (2-3 слова), она выделяется запятыми. Душа моя, я помню, с детских лет чудесного искала (М. Ю. ... Если по условиям контекста необходимы запятые между элементами основного предложения, эти запятые ставятся либо перед вторым тире, либо после вторых скобок.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.