Тест по теме "серебряный век русской литературы"​

Не успеешь

Объяснение:

Водном из своих интервью д.с. лихачёв говорит: « внезапно поднялась как огромный защитный купол над всей землей, охватила ее всю – от моря и до моря, от до черного, и от карпат до волги.я имею в виду появление таких произведений, как «слово о законе и благодати» митрополита илариона, как «начальная летопись» с различным кругом произведений, в нее входящих, как «поучения» феодосия печерского, «поучение» князя владимира мономаха, «жития бориса и глеба», «житие феодосия печерского» и т. д.а ведь действительно, все эти произведения отмечены высоким , политическим и национальным самосознанием, сознанием единства народа, особенно ценным в период, когда в политической жизни уже начиналось дробление руси по княжествам, «когда русь стала раздираться междоусобными войнами князей». именно в этот период политического разобщения заявляет, что князья не в «худой» и не в неведомой стране княжат, пытается прояснить вопрос, «откуда пошла» земля;   призывает к единению. причём важно, что произведения не в одном центре, а по всему пространству земли – составляются летописи, проповеди, «киево-печерский патерик», ведется переписка владимира мономаха с олегом гориславичем, и т. д. и т. п. «в творчество удивительно быстро втянуты многочисленные города и монастыри: помимо киева – новгород великий, оба города владимира на разных концах земли – владимир волынский и владимир суздальский, ростов, смоленск и даже маленький туров. всюду писатели и особенно летописцы пользуются трудом своих собратьев из самых отдаленных мест восточнославянской равнины, всюду возникает переписка, писатели переезжают из одного княжества в другое».в пору упадка политического разобщения и военного ослабления заменила собой государство. отсюда с самого начала и на протяжении всех веков высочайшая общественная ответственность наших – , украинской и .вот почему д.с. лихачёв так охарактеризовал великую функцию : она «поднялась над русью громадным защитным куполом – стала щитом ее единства, щитом нравственным».не будучи знакомыми   с развитием   отечественной словесности, мы   не сможем в полной мере охватить тот путь, что прошла   великая , оценить те достижения и открытия, что сделаны писателями, останемся равнодушными к тем отрывочным сведениям,   которые даёт нам   школьная программа. ведь исходя из неё   появилась ниоткуда: там, на западе, был данте, был шекспир, а у нас до xviii века – пустота, и только где-то там, во тьме веков чуть светится «слово о полку игореве».  древней руси необходима в школе, чтобы мы наконец осознали свою полноценность.