1. Расставьте знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.
2. Объясните пунктуацию, определив синтаксические отношения между частями бессоюзного сложного предложения.
1. Кое-где из трубы забелели высокие, расширенные кверху столбы дыма мороз не собирался уступать (В. Бел.). 2. Герои Достоевского только еще расстаются с чеховские герои уже распрощались с ним (М. Гр.). 3. Темно-синие глаза сфинкса обрамлены густыми черными ресницами нежный румянец покрывает щеки (Л. В.). 4. А обстоятельства заставят автомобиль последней модели можно всегда продать со скидкой (Е. В.). 5. Наверное, здесь отсиживались одинокие, застигнутые грозой прохожие в шалашике можно было только сидеть (В. Бел.). 6. Колдовская необъятная тишина остановилась вокруг лишь далеко-далеко ясно звучала балалайка ольховских ребят (В. Бел.). 7. Мозаичный пол галереи пятнали следы только они напоминали о слякоти (Е. В.). 8. Словосочетание «черный монах» не имеет никаких положительных значений с ним связываются лишь роковые, страшные, таинственные смыслы (М. Гр.). 9. Над Химиковым смеялись он считал это оригинальным выражением любви (Аверч.). 10. Ободок этого большого блюда украшен изысканным чеканным орнаментом в позднеантичном духе змеящаяся виноградная лоза обвивает вазы, фигурки животных, птиц (Л. В.).

290

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

BRB987

Русский язык

4,7(52 оценок)

ответ:1. Кое-где из трубы забелели высокие, расширенные кверху столбы дыма, мороз не собирался уступать (В. Бел.). (Две грамматические основы: Столбы заболели и мороз не собирался уступать.)2. Герои Достоевского только еще расстаются с чеховские герои уже распрощались с ним (М. Гр.). (Герои расстаются и герои распрощались) 3. Темно-синие глаза сфинкса обрамлены густыми черными ресницами, нежный румянец покрывает щеки (Л. В.).(Глаза обрамлены и румяна покрывает) 4. А обстоятельства заставят, автомобиль последней модели можно всегда продать со скидкой (Е. В.).(Обстоятельства заставят и автомобиль можно продать)5. Наверное, здесь отсиживались одинокие, застигнутые грозой прохожие, в шалашике можно было только сидеть (В. Бел.).(Отсиживались прохожие и можно было сидеть.) Колдовская необъятная тишина остановилась вокруг, лишь далеко-далеко ясно звучала балалайка ольховских ребят (В. Бел.).(Тишина остановилась и балалайка звучала) 7. Мозаичный пол галереи пятнали следы, только они напоминали о слякоти (Е. В.). (Следы пятнами и они напоминали)8. Словосочетание «черный монах» не имеет никаких положительных значений ,с ним связываются лишь роковые, страшные, таинственные смыслы (М. Гр.). (Словосочетание не имеет и смыслы связываются) 9. Над Химиковым смеялись, он считал это оригинальным выражением любви (Аверч.).(Смеялись и он считал) 10. Ободок этого большого блюда украшен изысканным чеканным орнаментом в позднеантичном духе, змеящаяся виноградная лоза обвивает вазы, фигурки животных, птиц (Л. В.).(Ободок украшен и лоза обвивает)

Объяснение:

koteleva

Русский язык

4,6(73 оценок)

1. этот человек сам себе на уме. 2. всё устроилось само по себе. 3. наездник не скоро пришел в себя после того, как упал с лошади. 4. читай про себя. 5. после болезни мальчик сам на себя не похож.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.