Укажите предложение, части которого связаны союзным словом: *
4) Тимофей был доволен, что, не колеблясь, исправил свою ошибку. (И. Акимов)
3) Пахло росой, чернобылом, подсолнухами и еще чем-то необъяснимо милым и сладким, что рождает степная зорька. (М. Алексеев)
1) Разведчики еще днем выяснили, что на кургане засело десятка полтора гитлеровцев с одним ручным пулеметом. (М. Алексеев)
2) По голосу бойца Шахаев понял, что Мальцев чем-то сильно взволнован. (М. Алексеев)
2. Укажите предложение, части которого связаны союзным словом: *
1) Командир роты распорядился, чтобы до ночи разведчики отдыхали. (М. Алексеев)
2) Там была столовая, где вчера вместе с молчаливыми гостями сидел и он [Никита]. (Ю. Бондарев)
3) Марта смеялась тоненьким, радостным смехом, как смеются благонравные дети. (Ф.Сологуб)
4) Ночь была темна, оттого что тучи покрывали небо и не пропускали света звезд. (В. Гроссман)
3. Укажите предложение, части которого связаны подчинительным союзом несколько минут, пока бечевка с сучком на конце опустилась и остановилась сажени за две до протянутой руки Бумбараша. (А.Гайдар)
2) На видимой стороне монолита нечетко намечены уступы, откуда прыгали все мальчишки городка.
3) Видимо, так и не вспомнив, кто это, Соколов изумленно поверх очков поглядел на ведущего и ему первому протянул руку. (А. Бахвалов)
4) Андрей не знал больше никого, кто бы так жалел и уважал эту скотину [коней], как его отец. (В. Распутин)
4. Укажите предложение, части которого связаны подчинительным союзом: *
1) К полуночи, миновав рощу, разведчики вышли на опушку леса, где начинался наш передний край.
2) Лютров вспоминает попутчиков, которых нередко сажает к себе в машину по дороге на аэродром.
3) Лютров еще докуривал сигарету, когда за дверью в прихожую заворчала и несколько раз пролаяла собака.
4) Никогда не пойму, зачем Клара Ивановна согласилась быть завучем. (Ю. Поляков)
5. Укажите предложение, части которого связаны союзным словом: *
1) Когда Василий и Кузьма пришли, тётка Наталья спала и не услышала их. (В. Распутин)
2) Кособокость деду Гордею, видно, мешала не сильно, потому что бегал он по-прежнему бодро. (В. Распутин)
3) Там, где когда-то были густые вишневые сады, теперь торчал обгорелый черный кустарник. (М. Алексеев)
4) Наконец запах оказался таким сильным, что дальше идти уже невозможно. (Г. Троепольский)

251

254

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

саша4278

Русский язык

4,7(61 оценок)

Игоспода.сегодня я хочу рассказать вам о шмеле,который вчера летал по нашему саду.утром я узнал о том,что по вине этого шмеля пострадали люди нашего дворца.сначало,этот бестыдник, шмель залетел на кухню,где громко жужжал, и напугал нашу повариху люсю,та с испугу уронила поднос с круасанами.а ближе к обеду,шмель ужалил нашего всеми уважаемого царевича,тот до сих пор находиться в госпитале,ведь царь не привык к боли,это был первый раз когда ему было больно.но к счастью,наши покорные рыцари,поймали этого шмеля,посадили в банку,и закрыли ее крышкой.вскоре когда шмель умрет,мы сделаем из него брошку для царя,на память, о этом шмеле.большое ,за внимание, и господа.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.