В какой последовательности следует создавать
мультипликационный фильм? 1-Монтаж отснятого материала, 2-
Съемочный процесс, 3-Написание сценария, 4-Создание персонажей
и декорации, 5-Подбор звукового сопровождения, 6-Демонстрация
публике.​

3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 6

Объяснение:

........

1. Причалить к пристани, бежать по тропинке, написать в тетради, нарисовать в альбоме, приехать из деревни, отдыхать в лагере, ждать на площади, играть на площадке, подарить сестрёнке, подарок для дедушки, радоваться жизни, работать на стройке, жить в Астрахани, скакать на лошади, идти по улице, дойти до рощи, лежать в постели, подняться по лестнице, портфель подруги, думать об опасности.  

2. Рассказ о лете, об осени, о герое, о храбрости

Идти по площади, по дорожке, по тропинке, по лужайке

Спрыгнуть с вышки, с крыши, с лестницы, с ели

Кататься на лошади, на лодке, на велосипеде, на карусели

Играть на скрипке, на рояле, на гармони, на гитаре

Жить в крепости, в городе, в Сибири, в пустыне, на севере.

Ждать около аптеки, на пристани, на остановке, на перроне.

Идти по тропинке, к бабушке, от дедушке, по дорожке

3. Рисунок в альбоме, отметка в тетради, остановка около аптеки, рассказ о храбрости, контрольная по физике, одеяло на кровати, варенье из земляники, стройка на площади, стремление к цели, туфли в коробке, всадник на лошади.

Объяснение: