– В какое время и где происходят события рассказа? Найдите в тексте приметы этого времени и места действия.
– От чьего лица ведется повествование?
– Кто из детей вам больше всего понравился, запомнился? Чем именно?
– Какие слова вам были непонятны или показались необычными?
– Какое событие является завязкой действия в рассказе?
– Как характеризует мальчика рассказ о «прянике конем»?
– Какой предстает перед читателем жизнь соседей и как ее воспринимает мальчик?
- Почему , осуждая внука за мошенничество, бабушка купила все-таки ему пряник конем?
Текст конь с розовой гривой

ответ:

объяснение:

1. на протяжении многих дней   сантьяго выходит в море и не может ничего поймать

2. его   друг манолин продолжает ему , хотя отец запрещает ему рыбачить со старым сантьяго и велит ходить в море с удачливыми рыбаками

3. старик выходит в гольфстрим, как обычно, на своей парусной лодке, забрасывает леску, и к полудню ему улыбается удача — на крючок попадается марлин около 5,5 метра длиной.

4. в течение двух дней и двух ночей марлин уносит лодку далеко в море, мало поймать рыбу — с ней ещё надо доплыть до берега.

5.на третий день рыба начинает плавать вокруг лодки. изнурённый сантьяго практически в бреду тратит все свои последние силы, чтобы вытащить рыбу к поверхности и засадить в неё гарпун.

6.на кровь из ран рыбы к лодке старика собираются акулы. старик вступает с ними в схватку, убивает большую акулу-мако своим гарпуном, но теряет своё оружие.

7. с наступлением ночи акулы пожирают почти всю тушу марлина, оставив от него лишь скелет из спинного хребта, хвоста и головы.

8 он приезжает домой

9,на следующий день вокруг лодки, к которой всё ещё был привязан рыбий скелет, собирается множество рыбаков.

10 манолин, переживая за старика, плачет, когда видит его израненные руки и убеждается, что тот дышит. мальчик приносит в хижину газеты и кофе. когда старик просыпается, они договариваются выйти в море ещё раз вместе. заснув снова, сантьяго видит во сне свою юность: львов на африканском побережье.