Завдання Центральна та Східна Європа
1. Позначте, хто очолив невдоволених засиллям німців і католицької церкви в
Чехії:
а) Владислав II Ягайло;
б) Ян Гус;
в) Болеслав І Хоробрий;
г) Ян Жижка.
2. Позначте, хто створив слов’янську писемність:
а) гусити;
б) Ян Жижка;
в) Кирило та Мефодій;
г) І І Болеслав І Хоробрий
3. Позначте події, пов’язані з об’єднанням Польщі та Литви:
а) підписання Кревської унії;
б) скликання «посполитого рушення»;
в) бій біля містечка Ліпани;
г) шлюб польської королеви Ядвіги та литовського
князя Ягайла.
4. Розташуйте у хронологічній послідовності події
а) гуситські війни;
б) утворення Великого князівства Литовського;
в) виникнення Угорської держави;
г) відродження королівської влади в Польщі.
5. Встановіть відповідність між датами та подіями:
а) 1415 р.; 1) Кревська унія;
б) 1419 р.; 2) страта Яна Гуса;
в) 1222 р.; 3) початок гуситських воєн;
г) 1385 р. 4) закінчення гуситських воєн;
а-
б-
в-
г-
6. Позначте наслідки гуситських воєн:
а) серед чеського населення утвердилася гуситська церква;
б) більшість міського населення - німці;
в) зміцнення станової монархії в Чехії;
г) посилення феодального гноблення;
д) населення більшості міст стало чеським._
7. Прочитайте текст. Вкажіть, як називали Кирила та Мефодія.
У Моравію Кирило та Мефодій прибули з Візантії. Але брати походили з
грецького міста Фессалоніки. Слов’янська назва міста - Солунь.
8. Вкажіть, до якого табору прихильників Яна Гуса можна віднести автора
цих слів. «Мої товариші по зброї — заможні майстри і торговці. Ми
хочемо послабити католицьку церкву, відібрати в неї земельні володіння.
Народу ми не довіряємо. Він може спрямувати зброю проти нас».
Ответы на вопрос:
думаю это правильно
Объяснение:
Миграция қандай да бір аумақтардың шекарасынан өтіп, ұзақ уақытқа немесе біржолата қоныс тебу процесі.
Халық көші-қонын бірегейлендірудің негізгі белгілерінің бірі - қандай да бір аумақтың әкімшілік шекарасын кесіп өту (мемлекет, аудан, аймақ, қала және т.б.). Осы негізде ең алдымен, халықаралық (мемлекетаралық) және ішкі миграцияны анықтайды. Ӏшкі көші-қон ел халқының жалпы санын өзгертпейді, халықаралық көші-қон әлем елдеріндегі халық санының өзгеруіне әкеледі, көбіне азаматтықты өзгерту орын алады. Сондай-ақ қала ішіндегі аумақтық көші-қондар ("қала-қала"), ауылдық жерлердегі ("ауыл-ауыл"), қалалық және ауылдық жерлердің өзара көші-қон алмасуы ("ауыл-қала", "қала-ауыл"). Мерзімдік белгілеріне қарай қайтып оралмайтын (ішкі көші-қон, эмиграция, иммиграция) және қайтып оралатын миграция (ұзақ мерзімді, мезгілдік, үздік- создық, ауық-ауық көші-қон) түрлері анықталған.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
NewRussianGirl22.05.2021 12:11
-
DanilZ210.05.2020 00:48
-
усенок24.07.2022 06:05
-
kamakoshkina18.10.2021 13:48
-
Badilya115.12.2021 15:24
-
уа43к4к3428.05.2021 15:12
-
pomxic29.04.2021 20:44
-
Никита9211128.04.2023 05:20
-
Милааа1101.11.2022 10:46
-
zarizatamara0026.04.2023 18:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.