Соответствует ли внутренняя политика Екатерины II определению абсолютизма"?

да

Объяснение:

Она общалась с с европейскими короче Вольтер и компания (гуманистами и тп) В концепции абсолютизма, главной идеей является понимание монарха (царя, императора) собственной ответственности за всех подданных, без исключения для каких-то сословий или классов. Подданные же, в свою очередь, должны оценить такое поведение государя и всячески его начинаниям.

вот на всякий случай ее реформы, модно привести пару в доказательство.

К политике абсолютизма Екатерины II относится следующая деятельность:

Ме­роп­ри­ятие1763

Ре­фор­ма Се­ната

ЦельИм­пе­рат­ри­ца хо­тела еди­нолич­но ру­ково­дить про­цес­сом на­писа­ния за­коновСо­дер­жа­ниеЗа­коно­датель­ная фун­кция пе­реш­ла лич­но к Ека­тери­не II, Се­нат прев­ра­тил­ся в глав­ный су­деб­ный и ад­ми­нис­тра­тив­ный ор­ганМе­роп­ри­ятие1764

Се­куля­риза­ция цер­ковных зе­мель и иму­щес­тва

ЦельОс­лабле­ние цер­кви, уве­личе­ние на­логов, по­выше­ние эф­фектив­ности ис­поль­зо­вания зе­мель.Со­дер­жа­ниеДу­ховенс­тво по­теря­ло ав­то­ном­ность и ста­ло в фи­нан­со­вом пла­не пол­ностью за­висеть от го­сударс­тваМе­роп­ри­ятие1764

Лик­ви­дация гет­манс­тва на Ук­ра­инеЦельУк­репле­ние вер­ти­кали влас­тиСо­дер­жа­ниеВся власть пе­реш­ла к Ма­лорос­сий­ской кол­ле­гии и её пре­зиден­ту, ге­нерал-гу­бер­на­тору П. Ру­мян­це­ву, под­чи­нён­но­му лич­но Ека­тери­не IIМе­роп­ри­ятие1764

На­чато стро­итель­ство «вос­пи­татель­но­го до­ма» для бес­при­зор­ных де­тей

От­крыт «Смоль­ный ин­сти­тут бла­город­ных де­виц»

ЦельРе­шение «си­рот­ско­го» воп­ро­са и по­пуля­риза­ция жен­ско­го об­ра­зова­ния.Со­дер­жа­ниеУч­режде­ния спон­си­рова­лись из каз­ны, так­же прив­ле­кались по­жер­тво­вания дво­рян и де­яте­лей.Ме­роп­ри­ятие1765

Офи­ци­аль­ное раз­ре­шение на де­ятель­ность «Воль­но­го Эко­номи­чес­ко­го Об­щес­тва»

ЦельСти­мули­рова­ние эко­номи­ки, прод­ви­жение ис­поль­зо­вания но­вых тех­но­логий в бы­ту, про­из­водс­тве и зем­ле­делииСо­дер­жа­ниеОдоб­ре­на де­ятель­ность уже су­щес­тву­юще­го об­щес­тва круп­ных зем­левла­дель­цев, за­нима­ющих­ся раз­ра­бот­кой и внед­ре­ни­ем эф­фектив­ных ме­тодов зем­ле­поль­зо­вания и хо­зяй­стваМе­роп­ри­ятие1765

Дво­рянам раз­ре­шено ссы­лать кресть­ян на ка­тор­гу

ЦельПо­выше­ние ло­яль­нос­ти пра­вяще­го клас­са — дво­рянСо­дер­жа­ниеУт­вер­жде­но лич­ным ука­зомМе­роп­ри­ятие1765

Ина­угу­рация Им­пе­ратор­ской Ака­демии ху­дожествЦельПо­пуля­риза­ция ис­кусствСо­дер­жа­ниеАка­демия по­лучи­ла офи­ци­аль­ный ста­тус и от­де­лилась от Мос­ков­ско­го уни­вер­си­тетаМе­роп­ри­ятие1766-1768

Со­зыв и за­седа­ния Уло­жен­ной Ко­мис­сии

ЦельРаз­ра­бот­ка но­вого, еди­ного сво­да за­конов, улуч­ша­ющих по­ложе­ние кресть­ян.Со­дер­жа­ниеПо­пыт­ка соз­да­ния но­вого еди­ного за­коно­датель­но­го до­кумен­та «Про­ект но­ваго уло­жения». Де­ятель­ность не бы­ла ус­пешной, ко­мис­сия рас­пу­щена в 1768.Ме­роп­ри­ятие1767

Зап­рет кресть­янам жа­ловать­ся на по­мещи­ков

ЦельУдов­летво­рение зап­ро­сов дво­рянс­тваСо­дер­жа­ниеЖа­лоба приз­на­валась прес­тупле­ни­ем и ка­ралась ссыл­кой на ка­тор­гу в Си­бирьМе­роп­ри­ятие1768

Вве­дение обя­затель­но­го ос­попри­вива­ния

ЦельРаз­ви­тие здра­во­ох­ра­ненияСо­дер­жа­ниеДля пре­сече­ния слу­хов о па­губ­ном дей­ствии про­цеду­ры, Ека­тери­на II ста­ла од­ной из пер­вых ко­му пос­та­вили при­вив­ку от ос­пы.Ме­роп­ри­ятие1771

Зап­рет на пуб­личную про­дажу кресть­ян за дол­ги по­мещи­ка

ЦельПо­пыт­ка скрыть су­щес­тву­ющий ра­бов­ла­дель­чес­кий стройСо­дер­жа­ниеПря­мой зап­рет им­пе­рат­ри­цы не имел осо­бой си­лы, объ­яв­ле­ния о про­даже кресть­ян про­дол­жа­ли по­яв­лять­ся в га­зетахМе­роп­ри­ятие1775

Лик­ви­дация За­порож­ской Се­чи

ЦельСоз­да­ние еди­ной сис­те­мы во­ин­ских час­тей, под­чи­ня­ющих­ся им­пе­рато­ру.Со­дер­жа­ниеИс­чезла уг­ро­за со сто­роны Крым­ско­го ханс­тва, им­пе­рат­ри­ца опа­салась пов­торной из­ме­ны ка­заков пос­ле вос­ста­ния Пу­гачё­ва и лич­ным ука­зом уп­раз­дни­ла Сечь.Ме­роп­ри­ятие1775

Гу­берн­ская ре­фор­ма

ЦельУси­ление влас­ти им­пе­рато­ра и пра­вяще­го клас­са – дво­рянс­тва.

Внед­ре­ние мес­тно­го са­мо­уп­равле­ния.

Раз­де­ление ор­га­нов ад­ми­нис­тра­тив­ной и су­деб­ной влас­ти.Со­дер­жа­ниеБоль­шая часть вы­бор­ных дол­жнос­тей дос­та­лась дво­рянс­тву. Ге­нерал-гу­бер­на­торы, наз­на­ча­емые Ека­тери­ной II, по­лучи­ли прак­ти­чес­ки не­ог­ра­ничен­ную власть на вве­рен­ных им тер­ри­тори­ях.Ме­роп­ри­ятие1775

Ма­нифест о сво­боде пред­при­нима­тель­ства

ЦельСти­мули­рова­ние эко­номи­ки.

На­чало оп­ре­деле­ния пра­вово­го ста­туса куп­цов и ме­щан (го­рожан)

Со­дер­жа­ниеОт­ме­на на­логов на про­мыс­лы, от­ку­пов (мо­нопо­лий) на до­бычу не­кото­рых ре­сур­сов, раз­ре­шение соз­да­вать кус­тарное про­из­водс­тво без до­пол­ни­тель­ных раз­ре­шений.

Ку­печес­тво ос­во­бож­де­но от по­дат­но­го на­лога.

И много еще реформ, но это основное

Советская власть принесла с собой самое страшное, что может быть в государства, - гражданскую войну. гражданская война - это война, которая идет внутри страны, заставляет отца убивать сына, а брата - брата. один из эпизодов гражданской войны - война на казачьей донской земле - изображена в романе м.м. шолохова «тихий дон».         семья мелеховых; находящаяся в центре внимания шолохова, - своего рода микромир, в котором, как в зеркале, отражалась страшная трагедия войны. это большая, дружная, семья: пантелей прокофьевич, ильинична, петр, дарья, григорий, наталья, дуняшка. у них большое исправное хозяйство, они с радостью трудятся, возделывают землю.         но вот в их светлый мир врывается война. она приходит в их дом тогда, когда забирают на фронт у пантелея прокофьевича и ильиничны двух их сыновей – петра и григория. вскоре германская война сменяется гражданской. и поселяется в доме мелеховых страх потерять сыновей, мужей, братьев, ведь для пантелея прокофьевича и ильиничны петр и григорий – сыновья, для дуняшки – братья, для дарьи и натальи – мужья.         шолохов пишет: «семья распадалась на глазах у пантелея прокофьевича. они со старухой оставались вдвоем. неожиданно и быстро были нарушены родственные связи, утрачена теплота взаимоотношений, в разговорах все чаще проскальзывали нотки раздражительности и отчуждения… за общий стол садились не так как прежде – единой и дружной семьей, а как случайно собравшиеся вместе люди. война была всему этому причиной – пантелей прокофьевич это отлично понимал».         у петра мелехова, старшего сына, довольно простой взгляд на жизнь. он хочет стать офицером и не брезгует отнять у побежденного что-нибудь, что пригодится в хозяйстве: «сама жизнь петру, а война радовала, потому что открывала перспективы необыкновенные: ему ли, простому казаку, с мальства крутившему хвосты быкам, было думать об офицерстве и иной сладкой жизни…»         автор замечает, что в этом было коренное различие петра и его младшего брата григория. младшего мелехова «война гнула, высасывала с лица румянец, красила его желчью». григорий никак не мог дождаться конца войны. вообще, это личность более сложная, чем петр: существо григория противится убийству, в нем живет обостренное чувство справедливости.         гражданская война оторвала братьев от родного куреня, лишила возможности и счастья заниматься любимым делом, жить мирным трудом, любить жен, растить детишек. гражданская война столкнула их с жестокостью, ровью, насилием. она лишила ильиничну сына, дарью - мужа, дуняшку и григория - брата. ильинична втайне понимает, что и у ее любимца григория нет будущего. как трагичен момент, когда мать сидит за одним столом с убийцей своего сына, и как неожиданно завершение, когда ильинична фактически прощает кошевого, которого так ненавидит!         гражданская война сломала жизнь григорию. его колебания, метания между белыми и красными свидетельствуют не только о нетвердости характера героя, но и о том, что он искатель правды. григорию хотелось отвернуться от всего бурлившего ненавистью, враждебного и непонятного мира. его то тянуло к большевикам, и он шел, других вел за собой. но потом было раздумье, и он холодел сердцем: «неужто прав изварин? к кому же прислониться? ».         эти мысли смешивались в герое с совершенно другими. григорий представлял себе, как будет к весне готовить бороны, арбы, позже выедет в степь, пойдет за плугом, «ощущая его живое биение и толчки». он представлял себе, как будет вдыхать «сладкий дух молодой травы и поднятого лемехами чернозема, еще не утратившего пресного аромата снеговой сырости». от этих мыслей у мелехова теплело на душе. ему хотелось убирать скотину, метать сено, дышать увядшим запахом донника, пырея, пряным душком навоза: «мира и тишины хотелось…»         григорий мелехов не находит правды ни в большевистской среде, ни в среде белогвардейцев, потому что и те, и другие поглощены только классовой борьбой. а классовая борьба в любом случае, всегда и везде - кровь, насилие, убийства. душа же григория истосковалась по мирной жизни, мирному сельскому труду, родному куреню, близким людям. но все это беспощадно отняла у него война.         война внесла разногласия в семейные отношения мелеховых. она сломала казачество, разбила его крепкие и трудолюбивые семьи, разрушила его вековые устои и традиции. именно поэтому гражданская война оценивается шолоховым исключительно отрицательно, хотя описывается в романе объективно, правдиво, реалистично.