История: Почему Крымскую войну называют предмировой?

Demix485

15.01.2021 12:26

История

Есть ответ 👍

Почему Крымскую войну называют предмировой?

298

375

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Мelissa205

История

4,6(66 оценок)

в анализируемый период 18-19 века, в османской империи произошли значительные изменения, в целом не в лучшую сторону.

страна находящаяся в постоянном напряжении от неграмотной политики правящей знати, многочисленных народных восстаний подверглась влиянию запада в итоге спровоцировавшему распад.

внутренне положение империи того времени оставляло желать лучшего, уровень жизни населения постоянно падал, что увеличивало количество недовольных действующей властью, раздираемая постоянными военными конфликтами империя трещала по швам.

обострившиеся в то время отношения в западом и российской империей к ослаблению и внешнеполитических связей. со страной неспособной урегулировать внутренние конфликты попросту никто не хотел иметь дело, что опять таки укрепило кризис.

на самом деле за анализируемый период в османской империи развивалось два кризиса: кризис внутренний, сказывающийся на империи, и кризис внешний, виной которому стал так называемый «восточный вопрос», в результате которого империя потеряла многочисленные колониальные провинции. самым большим противником османской империи в «восточном вопросе» была российская империя, которая своей внешней политикой в отношении к славянским странам полуострова в значительной мере поспособствовала потере большого количества захваченных турцией земель.

в результате 3 войн проведенных с участием россии и турции в анализируемый период, османская империя потеряла власть над многими странами полуострова, а также на большинством государств кавказа.

и если внутри страны предпринимались хоть какие-то реформы имевшие незначительный но успех, то во внешней политике правительством империи был допущен ряд ошибок в итоге к полному распаду великой державы.

в заключение надо сказать, что попытки вывести страну из глубочайшего кризиса в целом потерпели неудачу. причинами такому положению дел стали, во-первых, невнимательность правительства к жизни порабощенных народов. это было невозможно в таком полиэтническом государстве, как османская империя. это равнодушие сводило на «нуль» все благие намерения наладить жизнь в стране и не способствовало сохранению единства империи.

во-вторых, капитуляционный режим, в котором находилась империя, был причиной несамостоятельности империи во внешнеполитических вопросах. турция в этом аспекте должна была следовать «указке» ведущих европейских держав. поддерживая преобразования в турции, европа не считалась с интересами этой страны. иностранный капитал все больше и больше проникал в турцию, превращая ее в полуколонию. различные уступки европейским странам, перечеркивали все те действия, направленные на стабилизацию сфер производства.

влияние этих двух факторов объясняют комообразное нарастание кризиса.

таким образом, можно с уверенностью сказать, что пойди османская империя по другому пути не совершив тех ошибок которые ее погубили, то вполне вероятно в настоящее время она могла бы существовать и быть вполне развитым

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.