Rastaforait

02.08.2020 02:15

Литература

Есть ответ 👍

Литература
«В прекрасном и яростном мире»
Познавательная компетенция (уровень А). Выберите правильный ответ из предложенных:
Место действия в произведении…
А.паровозное депо Б.аэропорт В.порт
2. Когда происходят события в произведении?
А.август Б.январь В.июль
3. Что выделяло Мальцева среди остальных?
А.высокомерие Б.талант В.необщительность
4. Из-за чего Мальцев ослеп в первый раз?
А.удар молнии Б.короткое замыкание в машине В.взрыв в машине
5. Почему Мальцев продолжал вести машину?
А.самонадеянность Б.легкомыслие В.он не понял, что ослеп
6. Почему Мальцева отдали под суд?
А.он вновь стал видеть Б.сам отдал себя в руки правосудия В.его осудили и кочегар
7. Как удалось доказать невиновность Мальцева?
А.повторная травма зрительного нерва Б.появились новые свидетели В.появились новые факты в деле
8. Что за человек следователь?
А.ему безразлична судьба заключенных Б.его интересуют люди, винит себя в слепоте Мальцева
9. Почему ослепший Мальцев гонит от себя людей?
А.ненавидит зрячих, т.к. завидует им Б.необщительный человек, люди ему в тягость
В.не хочет людской жалости, гордый человек
10. Почему продолжает навещать Мальцева?
А.боится людского осуждения Б.чувствует себя ответственным за этого человека и в последствиях эксперимента считает себя виноватым В.они всегда с Мальцевым были близкими друзьями
11. Куда приходит ослепший Мальцев?
А.паровозное депо Б.аэропорт В.порт
12. Почему Мальцев приходит на место своей бывшей работы?
А.ему не хватало общения с людьми Б.чтобы ему все сочувствовали В.ему трудно было жить без любимой работы, трудно смириться со своей слепотой
13. Что Мальцеву вновь прозреть?
А.привычная работа Б.хороший доктор В.самостоятельные упражнения

Регулятивная компетенция (уровень В). ответьте на предложенные во одним словом или словосочетанием.
Определите, к какому роду относится произведение. Определите жанр произведения.
Какое средство выразительности языка используется в следующих отрывках произведения: «железное тело паровоза», «мечи молний…вонзались в землю», «паровоз пробивался…в щель света»?
Как в литературе можно назвать следующее описание природы: «С нашей стороны тучу освещало солнце, а изнутри ее рвали свирепые, раздраженные молнии, и мы видели, как мечи молний вертикально вонзались в безмолвную дальнюю землю, и мы бешено мчались к той дальней земле, словно спеша на ее защиту»?
Установите соответствия между элементами композиции произведения и предложениями из текста:
А)экспозиция
1)Перед поездкой я, как обычно, проверил все узлы машины, испытал все ее обслуживающие и вс механизмы и успокоился, считая машину готовой к поездке.
Б)завязка
2)Раздались взрывы петард под бандажами наших колес.
В)кульминация
3)-Веди машину до конца, Александр Васильевич: ты видишь теперь весь свет!
Г)развязка
4)В Толубеевском депо лучшим паровозным машинистом считался Александр Васильевич Мальцев.

Коммуникативная компетенция (уровень С). Напишите мини-сочинение по одной из предложенных тем:
Объясните смысл названия произведения ««В прекрасном и яростном мире».
Что, по-вашему, лучше, быть слепым, но оправданным или зрячим, но невинно осужденным?
Как повлияло участие лирического героя и следователя на судьбу Мальцева?
​