Регистрация Спросить otvet5GPT
elyaminaewap06uze
19.06.2022 04:38
Литература
Есть ответ 👍

1. Вспомните, какие произведения называются автобиографическими. Какие черты характерны для них?
______________________________________________________________________________________________________________________

2. Почему автор назвал её «Детство», хотя предполагал назвать « Бабушка »?
_______________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

3. Найдите портреты бабушки, матери, деда и других членов семьи. Какие детали портретов говорят о характере этих людей? Почему бабушка
стала для Алёши самым «дорогим человеком»? Почему Алёше «и взрослые и дети — все не понравились»? Найдите в главе I пейзажи: картину
Волги с парохода, описание дома деда. С каким чувством автор описывает каждую из картин?
_______________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

4. Прочитайте для себя или близких выразительно фрагмент главы II с начала до слов «…в слободе Кунавине». Перескажите его про себя от
третьего лица фрагмент главы II дальше до слов «Нет, нисколечко». Почему была « обильна жестокостью тёмная жизнь „неумного племени“»?
_______________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какие детали портрета деда выделяет автор? Почему в семье Кашириных жестоко наказывали детей? Почему об этом вспоминает М. Горький?
_______________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

6. Прочитайте для себя или близких фрагмент главы II со слов «Шумную историю с напёрстком я знал» до слов «…надорвало моё отношение к
матери». Какое чувство вызывает история с напёрстком? Какие черты характера героев она выявляет? Сравните портреты Саши Яковова и Саши
Михайлова. Что в этих описаниях говорит о наблюдательности Алёши? Был ли он виноват в истории со скатертью? Обоснуйте свой ответ. Какое
чувство вызывает сцена порки Саши и Алёши: жалость, протест, негодование, смирение и др.?
_______________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

7. « Дни нездоровья были для меня большими днями жизни »: как понять эти слова? Прочитайте для себя или близких фрагмент главы II со слов
«Как-то вдруг, точно с потолка спрыгнув, явился дедушка» до слов «…но и забыть об этом я не мог». С какой стороны Алёша увидел деда в
разговоре с ним? Перескажите для себя или близких главу II до конца от третьего лица. Какие советы и почему давал Алёше Цыганок? Какое
чувство вызывают у читателя нравы семьи Кашириных?

102
422
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

0987mnbv
0987mnbv
4,6(26 оценок)

авторская сказка называется ,а фольклорная-это народные сказки.авторская сказка-это произведения,написанное в стихах или прозе,с волшебным вымышленным сюжетом,связанным с фольклором,где всегда счастливый конец.

отличия сказки от фольклорной:

1)в авторской сказке есть автор,в народной-автор неизвестен.

2)авторская сказка может быть в прозе и в стихах,а народная-только в прозе.

3)в авторской сказке сюжет,мораль,поучение может быть на любую тему,а в народной-тема добра и зла.

4)в авторской язык повествования -любой,в народной-сказочный язык,с характерными выражениями и оборотами.

5)в авторской сказке не обязательно наличие зачина, присказки, концовки,как в народной.

6)размер авторской сказки может быть любым,а народной-небольшой,так как тяжело запомнить большой текст.

7)авторская сказка всегда записывается,а народная может передаваться из уст в уста.

сходства сказки и фольклорной:

1)добро побеждает зло,герои сказок наказывают злодеев.

2)в сказках есть сюжет,мораль,поучение.

3)и ,и фольклорные сказки делятся на три вида: волшебные,сказки о животных и бытовые.

4)в сказка есть место чудесам и волшебству,превращениям и волшебным предметам.

5)в сказках есть герои и их ,злодеи-антиподы героев, и испытания,которые проходят герои.

пример сказки:

своё произведение "конёк-горбунок" ершов называл сказкой ,потому что как и в сказках есть сказочные герои,добро побеждает зло, главный герой проходит испытания,есть присказка,зачин, мораль, сказочные слова и выражения,герои,концовка.автор использовал сюжеты народных сказок,но он по своему изложил образы героев,используя стихотворную форму.конька-горбунка автор придумал сам,его видение ивана,главного героя,отходит от канонов сказки,иван занимает место царя,у царь-девицы "месяц – мать мне. солнце – брат".

присказка:

"начинается сказка сказываться.

за горами, за лесами,

за широкими морями

,не на небе - на земле

жил старик в одном селе.

у крестьянина три сына:

старший умный был детина,

средний сын и так и сяк,

младший вовсе был дурак."

вторая присказка:

скоро сказка сказывается,

а не скоро дело делается.

третья присказка:

доселева макар 

огороды копал,

а нынече макар

  в воеводы попал.

как у наших у ворот,

муха песенку поет.

зачин:

в долгом времени аль вскоре

приключилося им горе:

кто-то в поле стал ходить

и пшеницу шевелить.

второй зачин:

зачинается рассказ

от ивановых проказ,

третий зачин:

это присказка велася,

вот и сказка началася.

сказочный герои: конёк-горбунок,жар-птица,кони златогривые,прекрасная царь-девица,чудо-юдо рыба-кит,муха-песни пела,  месяц месяцович,царь морской,говорящие рыбы,

троекратные повторы: в сказке три части,три присказки и три зачина,три сына,три службы для царя,трижды перекрестился,три котла,три дня в дороге,три ночи караулят,в тексте много повторов начальных слов,например:

надо ль раковин цветистых?

надо ль рыбок золотистых?

надо ль крупных жемчугов?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS