1. Расставить знаки препинания. Подчеркнуть однородные члены предложения.
1. В Восточном Крыму волны выбрасывают скифские серьги черепки греческих ваз
монеты времен Екатерины штыки защитников Севастополя осколки глубинных бомб и
ржавые каски. 2. Море порт город гора все превратилось в глухую порывистую от ветра
тьму. 3. Непроницаемая зелень над головой и ветки дикой малины все это было это было
особенно мило бойцам и создавало у них спокойное настроение. 4. Ни совы ни черного
кота я не заметил но зато с печки два солидных скворца глядели на меня с недоверчивым
видом. 5. В Мещерском крае можно увидеть лесные озера с темной водой обширные
болота покрытые ольхой и осиной пески можжевельники вереск и знакомые под всеми
широтами звезды.
2. Расставить знаки препинания. Подчеркнуть обособленные определения.
1. Она встала и пошла высокая стройная в белом платочке на голове рядом с ним
кряжистым человеком в поддевке до пят. 2. Измученные грязные мокрые мы достигли
берега. 3. По вечерам муж Ани играл в карты со своими сослуживцами жившими с ним
под одной крышей в казенном доме. 4. Отраженные играющим морем они прыгали по
волнам то исчезая то вновь блестя. 5. Сад раскрашенный в цвета осени был тоже наполнен
красноватой духотой.
3. Расставить знаки препинания. Подчеркнуть обособленные обстоятельства.
1. Я остановился запыхавшись на краю горы и прислонясь к уголку домика стал
рассматривать живописную окрестность. 2. Как-то недавно едучи в Крым встретил я в
вагоне Белокурова. 3. Однажды возвращаясь домой я нечаянно забрел в какую-то
незнакомую усадьбу. 4. Пехотные цепи подползая кидались вперед. 5. И дорога, по
которой лежал наш завтрашний путь, убегала вдаль изгибаясь и терялась у смутного
горизонта.
4. Расставить знаки препинания. Подчеркнуть вводные конструкции.
1. К счастью я за урок не слишком дорого заплатил. 2. Лошадка его к истинному
моему удивлению бежала очень недурно. 3. Дай Джим на счастье лапу мне… 4. Владимир
к великому утешению Ермолая стрелял вовсе не отлично и после каждого неудачного
выстрела удивлялся осматривал ружье недоумевал и наконец излагал нам причину
промаха. 5. Он меня принял по своему обыкновению ласково и величаво. 6. Этот по
словам Аркадия Павловича государственный человек был низкого роста плечист сед и
плотен. 7. Свет мой зеркальце скажи да всю правду доложи. 8. К довершению несчастья
такая подошла распутица, что за лекарством по целым дням бывало кучер ездил. 9. Я не
дал ему договорить и уверил, что мне напротив очень приятно будет у него пообедать. 10.
Бороду он однако же брил и волосы носил по-немецки.
296
308
Ответы на вопрос:
Кошечка - подлежащее, выражено сущ есть - сказуемое, выражено гаголом маленькая - определение, выражено прил у друга - дополнение, выражено сущ с предлогом моего - определение, выражено местоимением
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Nastyled18.01.2020 15:29
-
Viki130329.05.2023 00:59
-
volkovaw03.06.2023 11:00
-
sharamat200103.11.2020 02:19
-
America55512.01.2023 14:11
-
phyf06.04.2023 13:48
-
StasKras0115.11.2021 13:15
-
kiraueus15.01.2023 04:39
-
PatrickKKK18.02.2020 04:45
-
Subina0030.07.2020 09:11
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.