Верховная власть в Новгороде принадлежала: *
1 балл
1.Князю
2.Воеводе
3.Тысяцкому
4.Вече
Новгородской земле в отличие от Владимиро_Суздальской: *
1 балл
1.Всегда существовала угроза вторжения половцев
2,большинство населения было безграмотным
3.природные условия благоприятствовали земледелию
4.большую роль в политической жизни играло боярство
О чем свидетельствовало большое количество берестяных грамот, найденных археологами в Новгороде? *
1 балл
1.о развитии ремесла
об отсутствии на Руси книг
2.об образованности населения
3.об обилии леса в Новгородской земле
Какие товары вывозили из Новгородской земли? Несколько правильных ответов (5) *
2 балла
1.хлеб
2.пушнину
3.вино
4.мед
5.воск
6.шелк
7.ремесленные изделия
8.кожу
9.золото
10.драгоценные камни
Сколько лет правил владыка *
1 балл
1.Один год
2.Два года
3.5 лет
4.10 лет
5.Пока не умрет
Какова главная особенность Великого Новгорода? *
1 балл
1.Памятники 2.древнерусской архитектуры
3.Избежал упадка и раздробленности в XI-XII вв.
4.Был главным районом земледелия
Кто по данным топонимики не заселял округу Великого Новгорода? ( кто не жил в районе новгорода) *
1 балл
1.Финно-угры
2.Балты
3.Шведы
Ответы на вопрос:
ответ:
перейти к содержимому
головна
матеріали з історії україни
сторінки всесвітньої історії
страницы российской
контакти
← національно-визвольна війна українського народу в середині 17 століттягетьманщина 1687 – 1796 рр. →
українські землі у другій половині xvii ст. “руїна”
опубликовано ноябрь 27, 2013 автором genpol
руїна
1657 — 1687 рр. ( від смерті богдана хмельницкого до обрання гетьманом івана мазепу)
1658 — 1676 рр. (від повстання м. пушкаря, я. барабаша до зречення від гетьманства п. дорошенка)
1663 — 1686 рр. (від поділу гетьманщини на правобережну і лівобережну до укладення «вічного миру» між річчю посполитою і московським царством)
[м. костомаров]
під назваю «руїна» в історію увійшов трагічний період, який розпочався для українського народу після смерті богдана хмельницького (1657 р.) і характеризувався боротьбою за владу між представниками козацької верхівки, що переросла в справжню громадянську війну з втручанням у внутрішні справи україни іноземних держав (московії, речі посполитої, туреччини).
причини руїни
загострення суперечок в середовищі української державної еліти з питань внутрішньої і зовнішньої політики
відсутність загальнонаціонального лідера та боротьба за гетьманську владу між різними політичними силами
соціальне розшарування (небажання селян та простих козаків коритися шляхті та козацькій еліті).
несприятливе міжнародне становище. іноземна інтервенція в гетьманщину з боку речі посполитої, московської держави, османської імперії та кримського ханства
під час «руїни» відбувалася боротьба за владу між:
козацькою старшиною війська запорозького. (і. богун)
шляхтою. (і. виговський)
нижчими прошарками суспільства (міщани, селяни, прості козаки). (і.брюховецький)
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
arinakurbatovu16.10.2021 17:22
-
Smal148821.07.2020 01:35
-
duminalarisa22.08.2022 05:45
-
Aleksey8b09.05.2020 14:45
-
Depaer16.04.2022 08:11
-
kabaramba14.05.2023 21:48
-
ALBERTALBERT200410.02.2020 10:29
-
svetagrigorenko30.09.2022 08:17
-
МаргаритаБелыйЯр201523.03.2021 11:59
-
KarinaKrasko06.10.2021 10:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.