Решите Вариант 1
Часть А
1.Укажите признаки романтизма.
А. Характер героя не объясняется обстоятельствами и показан в развитии.
Б. Типический герой изображается в типических обстоятельствах.
В.Характер героя одноплановый.
Г.Характер героя сложный, многоплановый.
Д.Исключительный герой изображается в исключительных обстоятельствах.
Е.Характер героя не объясняется обстоятельствами и статичен.
2.Соотнесите понятие и варианты определений.
1.Тема – это:1.Проблема – это:
1.Тема – это:1.Проблема – это:
А. Сложный во требующий веской аргументации, иногда предполагающий несколько решений.
Б. Объект художественного изображения; круг явлений, привлекающих автора в произведении, то, что он пытается осмыслить, к чему пытается вызвать интерес читателя
3. Определите средство выразительности:
1. Дома новы, да предрассудки стары (А.Грибоедов).
а)оксюморон б) антитеза в) перифраза г) ирония
4.Соотнесите героя и его высказывание:
1. Манилов
а) «Может, ты привык, отец мой, чтобы кто-нибудь почесал на ночь пятки?
2. Коробочка
б) «Я их знаю всех: это мошенники, весь город такой: мошенник на мошеннике сидит и мошенником погоняет. Все христопродавцы »
3. Ноздрёв
в) «...обязанность для меня дело священное, закон – я немею перед законом»
4. Собакевич
г) «Право, свинтус ты за это, скотовод эдакой! Поцелуй меня, душа, смерть люблю тебя!»
5. Плюшкин
д) Я ему подарю карманные часы…немножко поиспорчены, да ведь он себе переправит, он человек еще молодой, так ему нужны карманные часы, чтобы понравиться своей невесте! Или нет, лучше я оставлю их ему после моей смерти, в духовной, чтобы вспоминал обо мне.

Часть Б.
Дайте ответы на во полными предложениями.
1.Какой тип героя в русской литературе называется «лишним человеком»? Приведите примеры таких героев.
2.Какие признаки комедии классицизма есть в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»?
3.В чём причины хандры Евгения Онегина?
4.Почему у Печорина в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» нет друзей?
5.Кого в поэме Н.В.Гоголя можно назвать душами мёртвыми, а кого – живыми? Почему?
Часть В.
1.Прочитайте фрагмент текста.
Теперь я должен нарисовать его портрет…Он был среднего роста; стройный, тонкий стан его и широкие плечи доказывали крепкое сложение переносить все трудности кочевой жизни и перемены климатов, не побежденное ни развратом столичной жизни, ни бурями душевными ... Его походка была небрежна и ленива, но я заметил, что он не размахивал руками – верный признак некоторой скрытности характера. Когда он опустился на скамью, то …положение всего его тела изобразило какую-то нервическую слабость; он сидел, как сидит Бальзакова тридцатилетняя кокетка на своих пуховых креслах после утомительного бала. С первого взгляда на лицо его я бы не дал ему более двадцати трех лет, хотя после я готов был дать ему тридцать…. о глазах я должен сказать еще несколько слов. Во-первых, они не смеялись, когда он смеялся! … Это признак – или злого нрава, или глубокой постоянной грусти. Из-за полуопущенных ресниц они сияли каким-то фосфорическим блеском,…то был блеск, подобный блеску гладкой стали, ослепительный, но холодный; взгляд его – непродолжительный, но проницательный и тяжелый, оставлял по себе неприятное впечатление нескромного во и мог бы казаться дерзким, если б не был столь равнодушно спокоен...
2.Проанализируйте фрагмент, ответ запишите в виде связного высказывания (8-10 предложений). В ходе анализа ответьте на во Как называется произведение и кто его автор? Портрет какого героя здесь представлен?
-Что такое психологический портрет? Какие черты характера героя и следы прожитого в нём угадываются?
-Чьими глазами мы видим героя? Сумел ли рассказчик раскрыть характер персонажа?
-Вспомните, кто ещё в произведении рассказывает об этом герое. Кому удаётся раскрыть характер героя в полной мере?

188

428

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

MineLoL1

Литература

4,5(32 оценок)

Много всяких приключений было в жизни героев марка твена — тома сойера и гекльберри финна. и в каждом эпизоде проявлялась дружба . мне хочется рассказать о таком эпизоде. в один прекрасный день тома охватило желание найти клад. самым подходящим товарищем для этого оказался гек финн. том открыл ему свои тайные планы. он сказал, что клады обычно закапывают под домом, где водится нечистая сила, или на острове, или под сухим деревом, имеющим особые приметы. мальчики обзавелись сломанной киркой и лопатой и в поисках подходящего места для работы набрели на покинутый дом. дело было ночью, и , разглядывая издали строение, были уверены, что вот-вот в окне мелькнет голубой огонек и появится . тому и геку было страшно, но их двое, а значит, вместе они смогут противостоять любому врагу. правда, с привидениями им еще не приходилось сражаться, но попробовать можно. том и гек подкрались к двери, дрожа, заглянули внутрь. бесшумно вошли. вскоре они услышали шаги. к дому приближались люди. мальчики поднялись на второй этаж и затаились. вошли двое бродяг; один из них был индеец джо. эти бродяги нашли под одной из прогнивших досок в комнате сундучок с золотом. сундучок забрали с собой, но в конце концов удалось узнать, где бродяги спрятали золото, и завладеть кладом. том и гек давно мечтали разбогатеть. и вдруг, когда это произошло, выяснилось, что богатство для них не так уж важно. — знаешь, том, — сказал гек, — быть богатым вовсе не такое веселое оказалось, что любовь к лесу, реке для гека дороже всяких богатств. вот он и сказал другу: — возьми мою долю и пользуйся ею как хочешь, а мне выдавай центов по десять — и то не часто, потому что я терпеть не могу дармовщинки. на что том ответил другу: — послушай, гек, никакое богатство не помешает мне уйти в разбойники. — послушай, том, ты всегда был мне другом: ты примешь меня в в конце концов они решили, что шайка — это плохо. но перед этим мальчики решили устроить посвящение. они дали клятву стоять друг за дружку и не выдавать секретов. мне кажется, что самым ярким примером дружбы тома и гека является этот рассказ об их отношении к найденному богатству. обычно говорят: деньги портят отношения людей, а здесь готовы отдать друг другу свои сокровища во имя своей дружбы, во имя самых простых вещей: любви к лесу, речке, к простой жизни.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.