Тест на тему:«Становление национальных государств в Европе »
1. Что стало главной причиной революции в Германии в марте 1848?
а) аграрный характер развития страны
б) необходимость объединения страны
в) стремление буржуазии получить власть
г) известия о революционном взрыве во Франции и Италии
2. Какая европейская страна мешала созданию единого государства Италии?
а) Франция б) Россия в) Австрия г) Испания
3. На какой исторический период приходятся события франко-прусской войны:
а) 1868-1869 б) 1869-1870 в) 1870-1871 г) 1871-1872
4. Объясните, почему на президентских выборах во Франции в 1848 победил Луи Бонапарт.
5. Установите соответствие (ответ запишите в виде последовательности типа 1А2Б3В4Г)
1) Камилло Кавур А) Пруссия
2) Отто Бисмарк Б) Италия
3) Джузеппе Гарибальди В) Англия
4) Франц Иосиф I Г) Франция
Д) Австрия
6. В каком году в Италии вспыхнула революция?
а) январь 1848 б) декабрь 1847 в) март 1848 г) январь 1849
7. Сколько немецких государств вошло в 1834 в Немецкий таможенный союз?
а) 19 б) 15 в)18 г) 12
8.Что послужило поводом к началу войны между Францией и Пруссией?
а) строительство Суэцкого канала французами
б) во о престолонаследии в Испании
в) дипломатическая изоляция Франции
г) провал мексиканской авантюры
4. Почему Пруссия стала центром объединения германских земель?
9. В какие годы происходили исторические события, связанные с ходом франко-прусской войны? (ответ запишите в виде последовательности типа 1А2Б3В4Г)
1) Объявление Францией войны Пруссии
2) Седанская катастрофа
3) Капитуляция Франции
10.Подписание перемирия воюющими странами
А) 2 сентября 1870
Б) 28 января1871
В) 16 сентября 1870
Г) 14 июля 1870

11.Когда произошла торжественная процедура провозглашения Германской империи?
а) 18 января 1870
б) 18 января 1871
в) 18 января 1872
г) 18 января 1873
12. Период правления Наполеона III называют
а) Реставрацией
б) Второй империей
в) Второй республикой
г) Диктатурой
13. Орган городского самоуправления восставших парижан
а) парламент
б) дума
в) коммуна
г) совет
14. Что позволило Сардинии стать центром объединения Италии?
а) политическая смелость премьер-министра
б) высокий уровень политического и экономического развития
в) республиканская форма правления
г) господство феодальных отношений
15. Когда главой Франции стал Луи Бонапарт?
а) 8 декабря 1848
б) 9 декабря 1848
в) 10 декабря 1848
г) 11 декабря 1848
16. Какое важное историческое событие произошло в судьбе Германии в 1867?
а) был создан Северогерманский союз
б) Италия получила Венецию
в) Пруссия начала войну с Данией
г) Пруссия и Австрия объявили войну Дании

17. Кого называли живой легендой итальянского народа?
а) Д. Мадзини
б) К. Кавура
в) Д. Гарибальди
г) Виктора Эммануила II
18. Когда в Париже вспыхнуло восстание против французского правительства?
а) 22-24 февраля 1845
б) 22-24 февраля 1846
в) 22-24 февраля 1847
г) 22-24 февраля 1848
19. Какая страна направила 100-тысячную армию для подавления революции в Венгрии?
а) Россия
б) Франция
в) Германия
г) Турция
1. Укажите не менее трёх причин, которые привели к революции во Франции в 1848.
2. Охарактеризуйте внешнеполитическое положение Франции в середине XIX в.
3. Назовите не менее трёх причин поражения революций в Европе в 1848-1849. Объясните, почему они считаются незавершённым

242

389

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

NadushaLove12

История

4,6(63 оценок)

итальянский художник ченнино в (1437 )

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.