Установите соответствие между названием реформы избранной рады и её содержанием
Реформы:
Военная реформа. Правовая реформа. Реформы местной власти. Церковная реформа. Реформа центральной власти. Податная реформа.
Содержание:
Создание стрелецкого войска. Введение большой сохи. Увеличение пожилого. Унификация обрядов. Учреждение наместничества. Принятие стоглава. Создание земского собора. Принятие судебника. Отмена кормлений
Ответы на вопрос:
в борьбе старого и нового порядка победа скоро склонилась на сторону новшеств, получивших право гражданства в умах и перешедших в жизнь при сыновьях алексея михайловича. для того чтобы узаконить новшества, необходимо было, чтобы московский государь склонился на сторону нового порядка, стал за него сам, -- и мы видим, что оба сына алексея михайловича, федор и петр, стояли определенно на его стороне. но культурной реформы при федоре алексеевиче отличается от последующей преобразовательной эпохи.
при федоре алексеевиче реформа не выходила из москвы и придворного мира, она касалась только верхних слоев московского общества и только в них развивалась. в глазах народа в это время государственные мероприятия еще не были реформацией.
затем, при федоре алексеевиче, и характер реформы был иной, чем при петре. при первом мы наблюдаем влияние киевское и греческое, и культурные новшества служат преимущественно интересам церкви, а заимствование с запада идет, как прежде при алексее михайловиче, еще без системы, удовлетворяя лишь частным практическим государства, что мы видим, например, в устройстве войска по европейскому образцу. при петре великом действует не только киевское влияние, но и западное; в то же время и область реформы расширяется, не ограничиваясь одной церковной сферой и высшим классом, новшества систематически охватывают все стороны жизни, весь государственный организм.
но и при федоре, и при петре, как уже замечено, для успеха новшеств необходима была не одна санкция, но и почин верховной власти. хотя само общество в значительной своей части и понимало необходимость реформы, тем не менее своими силами оно не могло идти ей навстречу, так как не представляло в себе никаких крепких и самостоятельных общественных союзов, которые могли бы осуществить реформу; местные же союзы, установленные государством, все существовали в интересах последнего, не проявляя самостоятельной деятельности. только отдельные лица в пределах своей частной жизни могли вводить новшества, но это так и оставалось личным делом (как это и было при алексее михайловиче) и не развивалось далее, если правительство не сочувствовало этому делу. поэтому осуществить реформу могло одно только правительство своим авторитетом.
слабый и больной федор алексеевич немного сделал в в этом направлении, но драгоценно и то, что он личными симпатиями определеннее своего отца стал на сторону реформы. воспитанник симеона полоцкого, знавший польский и латинский языки, слагавший вирши, федор сам стал киевлянином по духу и дал простор киевскому влиянию, которое вносило к нам с собой и некоторые, мало, впрочем, заметные, польские черты.
федор алексеевич вступил на престол четырнадцати лет. еще мальчиком был он чрезвычайно хилым и болезненным. в царской семье господствовал раздор, происходила борьба между двумя партиями: с одной стороны, стояла партия наталии кирилловны нарышкиной, мачехи федора, с другой -- сестер и теток царя, около которых группировалась родня первой жены царя алексея, марии ильинишны, -- милославские. последние одержали верх, результатом чего было падение артамона сергеевича матвеева. за к западной науке он был обвинен в чернокнижии и отправлен в ссылку в город пустозерск. но влияние милославских, погубивших матвеева, недолго длилось: их заменили любимцы царя федора, постельничий языков и стольник лихачев, люди образованные, способные и добросовестные. близость их к царю и влияние на дела были велики. немногим меньше было значение князя в. в. голицына. в наиболее важных внутренних делах времени федора алексеевича непременно нужно искать почина этих именно лиц, как руководивших тогда всем в москве.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
kseniya27904.05.2020 04:17
-
Artemkizaru17.02.2021 20:35
-
maxdemplay23.05.2021 16:06
-
NEW4IK17.04.2020 06:52
-
4РИМ13.01.2021 03:59
-
dimonlanko06.07.2022 13:13
-
Nata10445love04.07.2020 23:35
-
vasah27.05.2023 11:23
-
alex0704200415.06.2022 06:46
-
Мария05m08.04.2021 01:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.