Agarin

22.01.2020 22:20

География

Есть ответ 👍

Западно - сибирская равнина Записать тектоническую структуру (платформа или складчатость), полезные ископаемые ( осадочные или магматические) выбранных форм рельефа.

201

233

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Каримовка

География

4,8(4 оценок)

Задание 1. Установите наличие взаимосвязи между тектоническим строением, рельефом и Полезными ископаемыми на отдельных территориях России и заполните таблицу.

Тектонические структуры Формы рельефа, соответствующие этим структурам Типичные полезные ископаемые

Восточно-Европейская платформа Сибирская платформа Западно - Сибирская платформа Скифская плита Балтийский щит Алданский щит Области байкальской

складчатости Области герцинской

складчатости Области мезозойской

складчатости Области кайнозойской

складчатости Задание 2. Сделайте вывод о закономерностях размещения ПИ.

Вариант заполнения таблицы для проверки учителем

Тектонические структуры Формы рельефа, соответствующие этим структурам Типичные полезные ископаемые

Восточно-Европейская платформа Восточно-Европейская равнина

Для древних платформ покрытых мощным слоем осадочных горных пород, характерны равнины любого вида (низменности, возвышенности или плоскогорья) Преобладают полезные ископаемые осадочного и метаморфического происхождения, причём встречаются все основные виды полезных ископаемых: топливные, рудные и нерудные. богатейшие залежи железных руд (Курская магнитная аномалия) . С осадочным чехлом платформы связаны месторождения каменного угля (восточная часть Донбасса, Подмосковный бассейн) , нефти и газа в палеозойских и мезозойских отложениях (Урало-Волжский бассейн) , горючих сланцев (близ Сызрани) . Широко рас строительные материалы (песни, гравий, глины, известняки) . С осадочным чехлом связаны также бурые железняки (близ Липецка) , бокситы (у Тихвина) , фосфориты (в ряде районов) и соли (Прикаспий).

Сибирская платформа Среднесибирское плоскогорье

(древняя платформа) Крупные угольные бассейны: Ленский угольный бассейн, Тунгусский угольный бассейн, Иркутский угольный бассейн. Нефть, газ.

Западно - Сибирская платформа Западно-Сибирская равнина (молодая платформа) Преобладание осадочных горных пород (нефть, природный газ, соли).

Скифская плита Равнинный Крым (молодая платформа) Преобладание осадочных горных пород (нефть, природный газ, соли).

Балтийский щит Возвышенности и платформенные горы Преобладание рудного и нерудного сырья магматического и метаморфического происхождения

Алданский щит Алданское нагорье Преобладание рудного и нерудного сырья магматического и метаморфического происхождения

Области байкальской, каледонской

складчатости Древняя складчатость, низкие сильно разрушенные горы. Енисейский кряж, Восточный Саян, Хамар-Дабан, Байкальский хребет, Патомское нагорье, Тиманский кряж

Большое разнообразие рудных и нерудных полезных ископаемых магматического и метаморфического происхождения .C каледонским тектогенезом связаны месторождения руд железа, титана, золота и отчасти молибдена, асбеста, талька, магнезита и хрома, платины, титаномагнетитов, никеля и самородной меди

Области герцинской

складчатости Урал, Аппалачи, Алтай медь, свинец, цинк, олово, Hмвольфрам, золото, серебро, уранОбласти мезозойской

складчатости Верхоянский хребет, хребет Черского, Чукотское нагорье, Сихотэ-Алинь,) Преобладают рудные и нерудные полезные ископаемые магматического и метаморфического происхождения.

Железные руды, руды цветных металлов, вольфрам, молибден, золото и др. С осадочными отложениями связаны месторождения каменных и бурых углей, газа, нефти и т. д.

Области кайнозойской

складчатости Большой и Малый Кавказ, горы Камчатки, Альпийско-Гималайский пояс, Кордильеры, Анды, Активнейший вулканизм и сейсмичность, где преобладают рудные и нерудные полезные ископаемые магматического происхождения.

Нефть, газ, железные и марганцевые руды, кам. уголь, бокситы, фосфориты, строительные материалы.

Объяснение:

makskatya20

География

4,8(20 оценок)

нельзя говорить "хуже" или "лучше", если речь идет о загрязнении окружающей среды. всё плохо. рассмотрим, в чем конкретно опасность загрязнения окружающей среды с/х сточными . 1) на поля в избытке вносятся удобрения. то, что растения не усвоили, с дождевыми потоками переносится в ближайшие водоемы: реки, озера. там начинают усиленно расти и развиваться водоросли, особенно сине-зеленые, потом приросшая биомасса отмирает. вода теряет прозрачность, становится негодной к употреблению, начинаются процессы гниения. некомфортно себя чувствуют другие обитатели водоемов. идет деградация водоемов. 2) на полях с избытком используются для борьбы с сорняками, вредителями, болезнями. опять же происходив смыв в ближайшие водоемы и даже в мировой океан; накапливание веществ в телах водных обитателей (как произошло в свое время с препаратом ддт, который был обнаружен в телах пингвинов антарктиды). качество рыбы как продукта резко снижается; употребление такой рыбы опасно для человека. 3) сточные воды с животноводческих ферм. приводят к органическому загрязнению водоемов. снижается качество воды, ее нельзя употреблять на бытовые нужды. возникает опасность заражения инфекционными и глистными заболеваниями.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.