2. Вставьте пропущенные безударные гласные, пользуясь таблицей о правописании корней с чередованием.

А) оз_рение, покл_нение, попл_вок, сотв_рение, пл_вун, уг_релый, пл_вец, пл_вчиха, з_ря, коленопркл_нённый, з_рница, заг_реть, оз_рять, з_ревать, приг_рь.
Б) подб_рать, приб_ру, отд_рал, зад_ру, отп_рал, зап_реть, зат_рание, отт_реть, зам_рать, прид_раться, приб_русь, заб_ру, подст_лить, заст_лать, выж_гание, выж_чь, бл_стеть, забл_стать, поч_тать, прик_снуться, к_сание, подн_мать, предприн_матель, соч_тать,
в) предпол_гать, предл_жение, р_стение, выр_сший, ср_щение, прир_сший, пол_г, Р_стислав, р_стовщический, подск_чить, ск_кал, ск_чок, отр_сль.
Г) плащ пром_кает, не пр_мочи ноги, обм_кни перо, м_кать в сметану, пром_кашка, подр_внять кусты, решить ур_внение, выр_внять дорожки, р_внение на знамя, высокий ур_вень, бескрайняя р_внина.

Объяснение:

А) озарение, поклонение, поплавок, сотворение, плавун, угорелый, пловец, пловчиха, заря, коленопреклонённый, зарница, загореть, озарять, зоревать, пригарь.

Б) подбирать, приберу, отдирал, задеру, отпирал, запереть, затирание, оттереть, замирать, придираться, приберусь, заберу, подстелить, застилать, выжигание, выжечь, блестеть, заблистать, почитать, прикоснуться, касание, поднимать, предприниматель, сочетать,  

в) предполагать, предложение, растение, выросший, сращение, приросший, полог, Ростислав, ростовщический, подскочить, скакал, скачок, отрасль.

Г) плащ промокает, не промочи ноги, обмакни перо, макать в сметану, промокашка, подравнять кусты, решить уравнение, выровнять дорожки, равнение на знамя, высокий уровень, бескрайняя равнина.

причастные обороты я буду писать на caps lock.

1)   м.е салтыков, взявший псевдоним щедрин, происходил из старинного дворянского рода.

2)   он вполне познал, как действует государственная чиновничье-бюрократическая машина, как неправедно творится суд, как слагается психология чиновников, занимающих незначительные и значительные места".

3)   но оно держится на двух основаниях - рабской покорности народа, его психологиипри всей ценности замечательных качеств людей и на силе круговой поруки, общих корыстных интересов правящих слоёв, создавших сложную, прочную систему обмана, грабежа и полной бесконтрольности.

4)этот принцип опирался не на силу закона, твёрдых установок и правил, не на живой и быстрый порядок течения дел, а на мощь власти, владеющей оружием, органами принуждения, и на сложное, запутанное, недоступное простым людям, придуманное чиновниками ведение дел.

5) в круг школьного чтения давно и прочно вошли такие известные произведения н.с. лескова, как "левша" и "тупейный художник", повествующие о трагической участи талантливых людей из народа.

6) " так, говорит, надо думать, или купец притишил торговлю, или подупавший из каких-нибудь своих благородий"

  можешь длинные предложения сокращать таким способом (пример №5)

" повествующие о трагической участи талантливых людей из "