Salsa13
21.07.2020 15:26
История
Есть ответ 👍

1.Какой общественно-политический класс образовался в процессе индустриализации в странах
Западной Европы и был главным её двигателем?
1)крестьянство 2)аристократия 3)духовенство 4)буржуазия
2.Как называется процесс повышения численности городского населения за счёт их оттока
из деревень?
1)урбанизация 2) индустриализация 3)коллективизация 4)демократизация
3.Какими нововведениями характеризовался процесс технологической революции
или Второй промышленной революции?
1)появление интернета 2)использование ветряных мельниц
3)появление поточного конвейерного производства
4)изобретение высококачественной стали 5)изобретение парового двигателя
4. ______ американский промышленник и изобретатель, который смог эффективно использовать
поточное конвейерное производство для выпуска автомобилей.
5. Как называется процесс перемещения людей из одних регионов или стран в другие?
1) миграция 2)демократизация 3)урбанизация 4)индустриализация
6. Выберете города Российской империи, численность которых на рубеже XIX – XX вв.
была более 1 млн. человек.
1)Харьков 2)Киев 3)Варшава 4)Санкт-Петербург 5)Москва
7.Какие виды вооружения появились на рубеже XIX – XX вв.?
1)ядерное оружие; 2)подводные лодки 3)огнестрельное оружие 4)танки 5)аэропланы
8. Назовите высший законосовещательный орган в Российской империи находящийся
в подчинении у императора.
1)Синод 2)Государственный Совет 3)Совет министров 4)Сенат
9. Выберите из перечисленного особенности социального и демографического развития России конца 19, начала 20 века.
1) многонациональность; 2) стирание сословных различий;
3) сохранение сословной структуры; 4) наличие государственной религии;
5) отсутствие национального гнёта; 6) низкая, относительно Европы, плотность населения.
10. Выберите из перечисленного особенности развития экономики Росси в начале 20 века:
1) высокий уровень концентрации производства;
2) государство поддерживает преимущественно сельское хозяйство ;
3) высокая доля иностранного капитала в промышленности;
4) протекционистская политика государства в отношении промышленности;
5) передача железных дорог в частные руки;
6) высокая товарность сельского хозяйства. .
11.Выберите из перечисленного основные черты политического развития России в конце 19, начале 20 века.
1) Россия перестала быть абсолютной монархией;
2) в России существовала развитая система политических партий, признанная государством;
3) в России продолжала существовать абсолютная монархия в виде самодержавия;
4) в России начался процесс возникновения нелегальных политических партий;
5) в России коллегии в 1902 г. были заменены министерствами;
6) Император Николай 2 отказывался от приведения политических реформ.

12. Что из перечисленного является органами государственного управления Российской империи начала 20 века?
1) Кабинет министров; 2) Верховный Тайный Совет; 3) Сенат; 4) Государственный совет;
5) коллегии; 6) министерства.
13. Выберите из перечисленного три особенности крестьянского хозяйства начала 20 века:
1) малоземелье; 2) использование передовых агротехнических приёмов;
3)примитивный сельскохозяйственный инвентарь; 4) переделы земли и чересполосица;
5) высокая товарность крестьянского хозяйства; 6) свободный коммерческий оборот земель.
14. Выберите из перечисленного три проблемы, которые делали сельское хозяйство России в начале 20 века отсталым.
1) сохранение крепостного права; 2) огораживания; 3) социализация земли ;
4) сохранение помещичьего землевладения ; 5) выкупные платежи; 6) сохранение общины.
15. Заполните пробелы в тексте с слов, приведенных ниже.
Отличительной чертой развития __________(А) капитализма в России на рубеже 19-20 веков, обусловленной специфическими условиями её экономического и политического развития, являлось непосредственное вмешательство ________(Б) в организацию и деятельность монополий в отраслях, обеспечивающих нужды или играющих особое значение в системе государственного хозяйства. Основными формами монополий в России были ________(В) и синдикаты. Толчком к массовому возникновению монополий стал(о) ________(Г) 1900-1903гг.

1) трест; 2) картель; 3) концерн 4) монополистический; 5) феодальный; 6) государство; 7) политические партии; 8) отмена крепостного права; 9) экономический кризис; 10) отмена выкупных платежей.

120
281
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

алиночка206
4,4(34 оценок)

после объединения страны началось ускоренное развитие капитализма в италии. завершился процесс создания общенационального рынка. закладывались основы крупной промышленности. именно в эти годы стал усугубляться разрыв между промышленным севером и сельскохозяйственным югом страны. это, в свою очередь, к массовой эмиграции населения из южных районов италии в северные, а также за рубежи страны: в северную африку, южную америку, сша. подробнее об этом см. в разделе «итальянцы за границей».

реформы, проводимые постоянно сменявшими друг друга правительствами (за тридцать лет сменилось двенадцать кабинетов), носили половинчатый характер и не решали проблем, стоявших перед государством. в 1878 году умершего виктора эммануила ii на троне сменил его сын король умберто i (1844—1900). в области внешней политики итальянское правительство вело весьма агрессивный курс, италия вступила в борьбу с францией за территории в северной африке. в 1888-1890 годах был установлен протекторат италии над частью сомали и абиссинии (эфиопии) в восточной африке. однако итало-абиссинская война 1895-1896 годов завершилась полным разгромом италии. эта война усилила и без того тяжелое положение страны и к росту недовольства в самых широких кругах итальянского общества. xix век, один из самых трудных в италии, закончился во многом символично — 29 июля 1900 года в монце (близ милана) король италии умберто i был убит анархистом гаэтано бреши.

королевский трон занял сын умберто i — виктор эммануил iii (1869-1947).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS