Как вы понимаете значение слова совесть сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение напишите сочинение рассуждение на тему "ЧЕМ ОПАСНА ЗАВИСТЬ".
Началась эта му́ка в далёкие годы, в классе пятом или шестом.
Глебов жил в своём двухэтажном подворье рядом с серым, громадным, наподобие целого города или даже целой страны, домом в тысячу окон. Серая громада висла над переулочком, по утрам за́стила солнце, а вечерами сверху летели звуки музыки. Там, в поднебесных этажах, шла, казалось, совсем иная жизнь, чем внизу. И у Глебова с малолетства появилось жженье в душе: то ли зависть, то ли ещё что.
Мать Глебова работала билетёршей в кинотеатре. И вот служба её в кинотеатре — захудаленьком, в одном из замоскворецких переулков — составляла предмет немалой гордости Глебова и отличала его величайшей льготой: на любой фильм мог пройти без билета. А иногда в дневные часы, когда мало зрителей, мог даже товарища провести, а то и двух.
Эта привилегия была основой могущества Глебова в классе. Он пользовался ею расчётливо и умно́: приглашал мальчиков, в дружбе которых был заинтересован, от которых чего-либо ждал взамен, иных долго кормил обещаниями, прежде чем оказывал благодеяние, а некоторых мерзавцев навсегда лишал своей милости. Продолжалась глебовская власть — ну не власть, а, скажем, авторитет — и оставалась непоколебленной, пока не возник Лёвка Шулепа. Первые дни он держался надменно, поглядывал своими голубенькими глазами на всех сонно и презрительно, ни с кем не заводил разговор и сел за одну парту с девчонкой. Его решили проучить, вернее, унизить. А ещё точнее — опозорить. Глебов горячо подговаривал расправиться с Шулепой, который ему не нравился, но в последний миг решил не участвовать в расправе.
Мальчишки — их было человек
пять — зазвали Лёвку после уроков на задний двор, окружили, о чём-то заспорили, и вдруг Медведь, главный силач класса, охватил Лёвку за шею, опрокинул его рывком навзничь, остальные с криками «ого-го!» набросились, Лёвка сопротивлялся, бил ногами, но его, конечно, смяли, скрутили, кто-то сел ему на грудь. И вдруг раздался громкий треск, будто взорвалась хлопушка или лопнула автомобильная шина. Тут все пятеро кинулись в стороны, Лёвка поднялся на ноги, а в руке он держал пугач, который стрелял особыми пистонами. Шулепа вышел из этой истории победителем, а нападавшие были посрамлены и впоследствии всячески старались помириться и подружиться с ним.
Так Лёвка из человека, которого собирались на весь свет опозорить, превратился в героя. И с этого, наверное, времени зародилась у Глебова та тяжесть на дне души… И нет несчастнее людей, поражённых завистью. И не было сокрушительней несчастья, чем то, что случилось с Глебовым в миг его, казалось бы, высшего торжества.

(По Ю. Трифонову

135

287

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

uhbarashek321

Литература

4,7(90 оценок)

Мы шли с мамой по лесной тропинке. и наткнулся на маленького ёжика. он сидел в траве свернушився в комочек. я на него долго смотрел. уговаривал маму взять его к нас домой, но мама говорила нет. потому что ёжик привык жить в лесу, и ему нужна специальная еда, у него есть своя семья. и я все же согласился с мамой и оставили его в лесу.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.