1. Чем различаются понятия «поведение» и «социальное поведение»?
2. Кто является субъектом социального поведения?
3. Какие разновидности социального поведения существуют?
4. Какое поведение получило название девиантное?
5 Какие типы поведения существуют? Какие из них относятся к
разновидностям девиантного поведения? Охарактеризуйте их.
6. В чем состоят причины девиантного поведения?
7 Какие условия становлению социального порядка в
обществе? Какую роль в этом играет социальный контроль?
8. Что такое социальный конфликт? Каковы его стадии?
9. Приведите классификацию конфликтов.

1)Есть некоторые различия поведения и социального поведения.

Поведение – образ взаимодействия с окружающей средой.  

Социальное поведение предполагает взаимную ориентацию каждого человека или группы, чтобы они могли понять и выразить свое мнение и мнение перед лицом одного или всеми людьми, с которыми они взаимодействуют.

2) Человек или группа людей

3) Конформное поведение

- ответственное поведение поведение

- Правильное поведение

- Синтонное поведение

- Девиантное поведение

4)Девиантное поведение - это поведение с отклонениями. Это поступки, которые противоречат принятым в обществе нормам.

5)Виды поведения:

Массовое – поведение большого количества людей, без определенной цели (мода, политические движения);

Групповое – действия людей в конкретной социальной группе в основе лежит потребность оказания поддержи;

Девиантное – отклоняющееся от общепринятых правил. Примером такого поведения является преступления. Но также это могут быть нарушения норм морали, закона, не влекущих уголовную ответственность.

6)Девиантное поведение - это поведение, которое не соответствует требованиям социальных норм. Причинами девиантного поведения являются биологические особенности, дезориентация, аномия и стигматизация.

7)Социальный контроль — механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе.

8)Чаще всего динамику социального конфликта характеризуют четырьмя стадиями:

1 предконфликтной;

2 конфликтной;

3 стадией разрешения конфликта;

4 послеконфликтной стадией.

9 )Межличностные - здесь конфликтуют как минимум 2 участника.

Внутриличностные - связаны с психологией индивида, его внутренними муками и противоречиями.

Межгрупповые - столкновение интересов каких-либо групп людей.

Конструктивные - итогом будет принятие важного решения и продолжение сотрудничества.

Деструктивные - разрушение сотрудничества из-за невозможности принятия решения.

Предметные - конфликт возникает из-за несоблюдения требований.

Беспредметные - эмоциональный взрыв, обида.

Объяснение:

можно купить диплом, но нельзя купить образование. если у человека закончено высшее учебное заведение, это не значит, что его знания соответствуют этому. то же самое происходит и с трудоустройством, чтобы хорошо устроиться нужны связи. это последствия рыночной , где все решают деньги. есть еденицы, которые все сделали сами, но это насобственный страх и риск.  на мой взгляд расслоение общества происходит только на материальном уровне. образование и прочая ерунда тут не причем. следовательно, в наше время ничто не может входить в критерии социального расслоения. особенно в молодом обществе, которые еще не застали , где у них была бы возможность зароботать с знаний. а не папиного кошелька.