ответить письменно на следующие во Какие православные традиции соблюдали Нижегородцы?
2.Как отмечали Нижегородцы праздничные дни?
3.Какие меры предпринимались от возможных пожаров?
это по краеведению, история нижегородского края. Нижний Новгород

157

463

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Tkora

История

4,4(51 оценок)

ответ:1.Обычай оставлять на сжатом поле пучок колосьев «Волосу на бородку». оставлять что нибудь домовому.

2.Ну у них вроде как был сабантуй, и там как обычно празднуют этот праздник. Там были всякие игры борьба,схватка всадников, когда каждая из сторон пыталась стащить соперника с седла, схватив его за пояс руками.разбивание горшков с закрытыми глазами. ловля живой рыбы руками и курицы. распил брёвен

3.Принимались многочисленные противопожарные правили, которыми государственные структуры хотели оказать влияние на обстановку с пожарами, соблюдение населением мер предосторожности обращения с огнем. В частности, стала вводиться ответственность за поджоги, небрежное отношение с огнем. Вышедший в 11 веке сборник законов, известный под названием «Русская правда», установил, что поджигатель и члены его семьи за содеянное обращались в рабство, а их имущество шло в казну. Судебник 1497 г. усиливает меру наказания за поджог: «Зажигальщику живота не дать, казнить его смертной казнию». Основная техника для борьбы с огнем – ведра, топоры, ломы, рогатины, багры, заступы, крючья, лестницы. Важнейшей заботой каждого города было водоснабжение. Поэтому подавляющее большинство городов воздвигалось на берегах рек. Большое количество воды, необходимое для целей пожаротушения, заставляло людей искать ее доставки от источника в городские кварталы.

Объяснение:...

klimsamgim923dushez

История

4,7(95 оценок)

Древняя александрия была известна стодесятиметровым маяком и библиотекой. до наших дней дошли лишь немногие из древних памятников. многие городские кварталы затонули в александрийской бухте после проседания грунта, произошедшего в результате землетрясения. колонна помпея — наиболее известный сохранившийся античный памятник. она расположена на древнем александрийском акрополе — холме, расположенном по соседству с городским мусульманским кладбищем. изначально колонна была частью колоннады храма, её высота вместе с пьедесталом — 30 м «колонна помпея» — неправильный термин, введенный крестоносцами, с помпеем её ничего не связывает, на самом деле она была возведена в 293 году при диоклетиане. недалеко на юго-западе от колонны находятся александрийские катакомбы ком-эль-шукафа, они состоят из многоуровнего лабиринта, к которому ведет спиральная лестница, представляющего собой десятки залов, украшенных фигурными колоннами, статуями и другими синкретическими римско-египетскими символами. здесь находятся ниши и саркофаги. катакомбы были давно заброшены и вновь случайно обнаружены в 1900 году. в настоящее время ведутся раскопки в районе ком ад-дикка, где обнаружен хорошо сохранившийся античный университет, считавшийся до 2008 года амфитеатром и римские бани. уроженцем города был греческий поэт константинос кавафис, его дом превращён в музей. александрия также является резиденцией православного патриарха александрии и всея африки.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.