1. Узнай героя произведения. Найди соответствие между героем произведения и фрагментом его портретной характеристики.
1)«Ему мерещилась впереди жизнь во всех довольствах, со всякими достатками, экипажи, дом, отлично устроенный, вкусные обеды, вот что беспрерывно носилось в голове его»; «Не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок; нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод»; «Никогда не позволяет себе непристойного слова», «в приемах <…> что-то солидное», «умел польстить каждому», «вошел боком»,«садился наискось».

2) «Ни то, ни се, ни в городе Богдан, ни в селе Селифан…«Черты лица его были не лишены приятности,
но в эту приятность, казалось, чересчур было передано сахару». «В первую минуту разговора с ним не можешь не сказать: какой приятный и добрый человек! В следующую <…> ничего не скажешь, а в третью скажешь: черт знает, что такое! и отойдешь подальше»

3) «Одна из тех матушек, небольших помещиц, которые плачутся на неурожаи, убытки <…>,а между тем набирают понемногу деньжонок в пестрядевые мешочки, размещенные по ящикам комодов».

4) «Чуткий нос его слышал за несколько десятков верст, где была ярмарка со всякими съез …» «Возвращался домой он иногда с одной только бакенбардой, и то довольно жидкой. Но здоровые и полные щеки его так хорошо были сотворены и вмещали в себе столько растительной
силы, что бакенбарды скоро вырастали вновь, еще даже лучше прежних»; главная страсть —
«нагадить ближнему, при этом он продолжал считать себя приятелем того, кому нагадил»

5) Походит «на средней величины медведя». «Для довершения сходства фрак на нем был совершенно медвежьего цвета, рукава длинны, панталоны длинны, ступнями ступал он и вкривь и вкось и наступал беспрестанно на чужие ноги. Цвет лица имел каленый, горячий, какой бывает на медном пятаке». Он имел лицо, «над отделкою которых натура недолго мудрила, <…> но рубила со всего плеча,
хватила топором раз — вышел нос, хватила в другой — вышли губы, большим сверлом ковырнула
глаза и, не обскобливши, пустила на свет, сказавши: “живет!”» «Медведь! совершенный медведь! Нужно же такое странное сближение: его даже звали Михайлом Семеновичем»

6) «Долго он не мог распознать, какого пола была фигура: баба или мужик. Платье на ней было совершенно неопределенное, похожее очень на женский капот; на голове колпак, какой носят деревенские дворовые бабы; только один голос показался ему несколько сиплым для женщины».
«Лицо его не представляло ничего особенного; оно было почти такое же, как у многих худощавых
стариков, один подбородок только выступал очень далеко вперед, так что он должен был всякой раз закрывать его платком, чтобы не заплевать; маленькие глазки еще не потухнули и бегали из-под высоко выросших бровей, как мыши. <…> Гораздо замечательнее был наряд его: никакими средствами
и стараньями нельзя бы докопаться, из чего состряпан был его халат: рукава и верхние полы до того засалились и залоснились, что походили на юфть, какая идет на сапоги <…> Словом, если бы Чичиков встретил его, так принаряженного, где-нибудь у церковных дверей, то, вероятно, дал бы ему медный грош»
Герои: Чичиков, Плюшкин, Коробочка, Манилов, Ноздрев, Собакевич.
ответ оформи: 1-герой, 2-герой и т.д.

2. На повторение теоретического материала. Запиши тезис по данному началу:
Роль портретной характеристики героя произведения в том, что…
Роль детали в портретной характеристике героя произведения в том, что…

244

271

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

pushkovaleria

Литература

4,6(70 оценок)

Немногословно обрисовывая места событий,настроения персонажей пьесы,гоголь красочно,образно и восторженно дополняет картину пейзажами.через образ природы автор передаёт могущество и великие запорожской сечи. пейзаж в повести "тарас бульба" занимает особое место.гоголевское живописное описание природы даёт представление не только о красоте пейзажей,но и о разнообразии,богатстве,бескрайности просторов родного края автора.описывая сечь,автор создавал образ любимой родины.буйство красок природы-это национальная народная черта ,жить на всю катушку,дышать полной грудью,не скрываясь ни за чьей спиной.настроения героев переданы через описания природы,их тревоги выражены состоянием природы.вольность ,своенравие запорожцев-это бескрайняя степь,с могучими ветрами-войнами,которые не могут вырвать и унести прочь травы,а лишь немного пригнуть,взволновать живое море степи.сила земли передаётся героям казакам,она их вдохновляет на подвиги,их души распахнуты,как поля,а сердца наполнены отвагой и мужеством,они гордые,как могучие дубы,которых не сломить ветрам и грозам птицы щебечут вразлад,сереет день когда мать старушка расстаётся навсегда с мужем и сыновьями,картина прощания передана через образ природы.духота на сердце андрия,сопоставлена с летней ночью,не приносящей прохлады и покоя.тревога и приближение неизбежных событий,гоголь описывает через зарево ,звёздное небо меркнет перед величественным и грозным лагерем запорожцев.гоголевская природа живёт сложной,трудной,но разносторонней жизнью,как и герои повести "тарас бульба".

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.