Определите изобразительно-выразительные средства
1) Как бы красиво мы ни извинились, память есть память, и она помнит, кто нанёс рану и от кого остался рубец, шрам, чёрный след в сознании.
2) Вот почему я думаю, друзья, что мы миру в его раскалённый час.
3) Первые и самые прочные представления о добре и зле, о красоте и уродстве мы выносим из неё [родной земли] и всю жизнь затем соотносим с этими изначальными образами и понятиями.
4) Не всё в Маяковском хаос и тьма. Там есть свои боги, свои молитвы, свои правды.
5) Хорошо живётся общительному человеку: полмира у него в товарищах.
6) Стояла холодная осенняя пора, и все листья с дерева давно облетели. Только один Листик, осунувшийся, пожелтевший от горя, оставался на ветке: он всё ещё ждал, что вернётся Вишенка.
7) Море огромное, лениво вздыхающее у берега, – уснуло…
8) Деревня, будто большим пуховым одеялом, была укрыта туманом.
9) Маяки слепили своей озорной обжигающей яростью.
10) В сто сорок солнц закат пылал.
11) Швейцара мимо он стрелой взлетел по мраморным ступеням.
12) Тут я был непреклонен, упрямства во мне хватало на десятерых.
13) А заря, лениво обходя кругом, осыпает ветки новым серебром.
14) Не пошла Москва моя к нему с повинной головой.
15) И слышно было до рассвета, как ликовал француз.
16) Я ждал этого события целую вечность.
17) Вся комната янтарным блеском озарена.
18) Ель рукавом мне тропинку завесила.
19) Где-то очень высоко, телеграф гудел свою скучную песню.
20) В саду горит костер рябины красной…
21) Ежегодно всё новые волны молодёжи приходят в наш университет.
22) Золото и серебро получили наши спортсмены, бронза досталась французам.
23) Изучая, экспериментируя, наблюдая, старайтесь не остаться на поверхности фактов – пытайтесь проникнуть в причины их возникновения.
24) Чехова отличал жгучий интерес к людям.
25) Переговоры между Лондоном и Москвой успешно.
26) Одни дома – длиною до звёзд, другие – длиной до Луны.
27) Ниже тоненькой былиночки надо голову склонить…
28) Чёрные фраки носились врозь и кучами там и там.
29) Изрыдалась осенняя ночь ледяными слезами.
30) Скоро Омск будет праздновать трёхсотлетие со дня основания.
31) Я всегда восхищался ажурными решётками мостов и мостиков города на Неве.
32) Ветер свистит, как разбойник лихой.
33) Дед выглядел бодро, и все о нём с удивлением говорили: «Молодой старик!»
34) Кажется, одна из главных целей наших современников – обуздать время.
35) Смотреть Тарковского – и удовольствие, и серьёзный интеллектуальный труд.
36) Люблю я пышное природы увяданье…

238

255

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ghost133

Литература

4,4(57 оценок)

Общее- то что в них есть те вещи которых не существует.

Различия- то что в сказке все более сказочно и удивительно то что разговаривают звери и т.д но мы в это не верим а Легенда это то что заставляет задуматься, существовало ли это когда то или нет.

Объяснение:

Как то так

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.