Задание
Исходный текст
(1) У алымнистов есть золотое правила нельзя терять высоту.
(2) Крив, сложен извилист путь к нашеменной вершине, (3) Иногда
Приходился идти как бы от вершины в противоположную сторону
петлять, двигаться, не видя самой вершины за другими скалами.
(4) Всё можно. (5) Нельзя только одно - терять высоту.
(6)Каждый шаг должен приподнимать тебя над предыдущим, и тогда,
ели даже ты идешь как бы и не к вершине, все равно ты
становишься выше, то есть ближе к цели. Итак, нельзя терять
высоту
(В.Солоухин)
1. Найдите и запишите номер предложения с разными видами связи
(сочинительной и подчинительной). Сделайте его синтаксический
разбор.
2Найдитие в этом предложении придаточное. Укажите его вид.
3. Прочитайте 6 предложение, объясните 1 и 2-ю запятую​

наибольшее впечатление на меня произвело произведение тимур и его команда.   я прочла о жизни прошлого века.   это такие же подростки, со своими идеями, идеалами и увлечениями. но мы такие разные! сейчас трудно застависть бескорыстно старикам. у современных подростков есть   "" сотовый телефон и компьютер. а тимуровцы сами сделали средсво связи. они знали азбуку морзе. эти сигналы понимали только они. мы проводим время на дискотеках и в интернет-клубах. а из прошлого бегают по крышам, учатся прыгать с парашютом, учаться обращаться с противогазом. и это не менее интересно. сейчас это всю покажется смешным. но надо помнить, что действие происходит накануне войны. все стремились быть подготовленными к боевым действиям. 

тимур настоящий лидер и вожак. мы не видим его как зачинщика драки. сила не только   в кулаках, но и в способности разговаривать с противником. он противостоит банде квакина. хотя они и враждуют, квакин уважает тимура. думаю, даже побаивается. 

тимур способен найти ршение в любой трудной ситуации.