Прочитайте литературный текст, определите вид экологического фактора,
отраженный в данном тексте. Приведите доказательства, подтверждающие
вашу версию.

Текст№1 М.Горький « Мать»

Каждый день над рабочей слободкой, в дымном, масляном воздухе,
дрожал и ревел фабричный гудок, и, послушные зову, из маленьких серых
домов выбегали на улицу, точно испуганные тараканы, угрюмые люди, не
успевшие освежить сном свои мускулы. В холодном сумраке они шли по
немощенной улице к высоким каменным клеткам фабрики, она с
равнодушной уверенностью ждала их, освещая грязную дорогу десятками
жирных квадратных глаз. Грязь чмокала под ногами. Раздавались хриплые
восклицания сонных голосов, грубая ругань зло рвала воздух, а встречу
людям плыли иные звуки — тяжелая возня машин, ворчание пара. Угрюмо и
строго маячили высокие черные трубы, поднимаясь над слободкой, как
толстые палки.
Вечером, когда садилось солнце и на стеклах домов устало блестели
его красные лучи, — фабрика выкидывала людей из своих каменных недр,
словно отработанный шлак, и они снова шли по улицам, закопченные, с
черными лицами, рас в воздухе липкий запах машинного масла,

блестя голодными зубами. Теперь в их голосах звучало оживление и даже
радость, — на сегодня кончилась каторга труда, дома ждал ужин и отдых.
День проглочен фабрикой, машины высосали из мускулов людей
столько силы, сколько им было нужно. День бесследно вычеркнут из жизни,
человек сделал еще шаг к своей могиле, но он видел близко перед собой
наслаждение отдыха, радости дымного кабака и — был доволен.

Текст №2 М.Горький. Ледоход.

На реке, против города, семеро плотников спешно чинили ледорез,
ободранный за зиму слободскими мещанами на топливо.
Весна запоздала в том году — юный молодец Март смотрел Октябрем;
лишь около полуден — да и то не каждый день — в небе, затканном тучами,
являлось белое — по-зимнему — солнце и ныряло в голубых проталинах
между туч, поглядывая на землю неприветливо и косо.
Уже была пятница страстной недели, а капель к ночи намерзала
синими сосулями в пол-аршина длиною; лед на реке, оголенной от снега,
тоже был синеватый, как зимние облака.
Там и тут на широкой полосе реки криво торчали сосновые ветви,
обозначая дороги, полыньи и трещины во льду; они поднимались вверх,
точно руки утопающего, изломанные судорогами. Томительной скукой веет
от реки: пустынная, прикрытая ноздреватой коростой, она лежит безотрадно
прямою дорогой во мглистую область, откуда уныло и лениво дышит сырой,
холодный ветер.

Текст №3 В.М.Смирин. «Звери в природе»

На острове Медном практически нет грызунов. Есть в небольшом
количестве домовые мыши в районе бывшего поселка Преображенское, но их
слишком мало, чтобы они могли играть заметную роль в питании песца.
Птицы тоже не могут служить постоянным источником корма. Поэтому
главный корм медновского песца - это то, что приносит море. Главное место
кормежки песцов – литораль, то есть полоса мелководья, обнажающаяся во
время отлива. Копаясь в водорослях, песец находит рыбу, беспозвоночных,
никогда не пропускает мертвую или больную птицу.
Мы приехали на Медный в конце мая. В это время основной пищей песцов
были бокоплавы – мелкие рачки, в изобилии встречающиеся на мелководье и
влажном прибрежном песчано-галечном пляже.

162

173

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

SkeetNZ

Биология

4,5(69 оценок)

Медведь-человек-свинья-морковь

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.