Ответы на вопрос:
Особенности развития сельского хозяйства и промышленности в 60 – 90-е годы xix века в пореформенный период в сельском хозяйстве сохранились пережитки феодальных отно-шений: крупное помещичье землевладение, малоземельные и безземельные крестьяне.в 1875 – 1895гг. разразился мировой и аграрный кризис. он был вызван массовым экспор-том сельскохозяйственных продуктов из сша. хлебные цены в россии упали в 2 раза, а в не-которых районах в 5 раз. разорение крестьян приняло массовый характер.наличие выкупных платежей отработок, сословного неравноправия, общины, тормозило развитие сельского хозяйства.чересполосица в общине исключала применение машин. периодические переделы земли отбивали у крестьян охоту к улучшению агротехники, применению удобрений. земельный на-дел не давал дохода и крестьяне бросали его. общины стали разлагаться. зажиточные крестьяне захватывали общинные участки. происходило расслоение населения деревни. середняки и крестьянская беднота разорялись, кулаки обогащались. зажиточные крестьяне обогащались за счет ростовщичества, торговли, скупки наделов бедноты, аренды барской земли, расширение запашки.разложение крестьянства создало внутренний рынок для капитализма. росла внутренняя торговля, что способствовало возникновению крупных капиталов у купечества.в промышленности в этот период осуществлялось внедрение машин. промышленное про-изводство разрастается. осуществляется рост машиностроения. развитие промышленности в этот период осуществляется циклически.во второй половине xixв. россия остро нуждалась в железных дорогах. крымская война показала, что без них царская россия не боеспособна. также в железных дорогах нуждалось дворянство для экспорта своего хлеба. железные дороги строились за государственный счет. в этот период строительство железных дорог пошло быстрее, чем в и германии. соору-жение сибирской магистрали в конце xixв. было событием. железные дороги оказали благотворное влияние на хозяйственное развитие.развивается внешняя и внутренняя торговля. наличие железных дорог позволяло форсиро-вать экспорт. в конце 70-х годов министр финансов вышнеградский выдвинул лозунг: «недоедим, а вывезем». экспортировались в основном сельскохозяйственные товары, импортировались сырье и промышленные товары. структура экспорта и импорта свидетельствовало об отсталости россии. отсталость россии в первой половине xix века имела своим следствием бюджета и хроническую инфляцию. царское правительство не принимало мер для борьбы с инфляцией, поскольку последняя была выгодна дворянству. помещики экспортировали сельскохозяйственные продукты за золото. в условиях инфляции золото обменивалось на большее количество денег. однако хроническая и значительная инфляция давала возможность вести нормальную торгово-предпринимательскую деятельность.кредитная система была не развита. кредитные операции приносили большие прибыли, поэтому в конце xix века возникает огромное число коммерческих банков.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
christihhh7521.09.2022 14:16
-
vadimvadimkuz01.11.2022 08:37
-
Queen10293829.01.2020 07:17
-
blecstar200001.08.2021 15:45
-
XXXOtlichnikXXX02.08.2020 04:03
-
Анастасия041130.11.2021 08:13
-
Аnимeшka07.03.2020 03:42
-
Кошка20051107.01.2022 15:50
-
dance707.07.2022 01:22
-
ВероникаКарпова22.05.2020 18:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.