Тема: «Перестройка в СССР».
Вариант 1.
Задание 1.
ответить на во Каковы причины и последствия распада СССР? Как вы считаете: можно ли было сохранить Советский союз?
Задание 2. Тесты.
Во Укажите годы перестройки:
1983 – 1985 гг.
1984 – 1989 гг.
1985 – 1991 гг.
1982 – 1986 гг.
Во Основной целью перестройки являлось:
«новое мышление» во внешней политике
быстрый переход к рыночным отношениям
изменение политической системы общества
обновление на базе социалистических ценностей
Во Экономическая реформа 1987 г. предусматривала ...
расширение самостоятельности предприятий; постепенное возрождение частного сектора; либерализацию цен.
внедрение хозрасчета и самофинансирования; отказ от монополии внешней торговли; более глубокую интеграцию в мировой рынок.
расширение самостоятельности предприятий; постепенное возрождение частного сектора; разгосударствление собственности (приватизацию), акционирование.
Во К последствиям политики перестройки относились:
расширение политических свобод
создание постоянно действующего парламента
разрушение тоталитарной системы
укрепление власти в центре и на местах
Во Концепцию нового политического мышления в международных отношениях выдвинул:
Ю.В. Андропов
Л.И. Брежнев
М.С. Горбачев
Н.С. Хрущев
Во Либерализация цен – это:
освобождение цен от государственного регулирования
установление государством цен на товары массового с установление цен в разных регионах с учётом конкретной экономической ситуации
установление цен с учётом европейских стандартов.
Во Что из названного относится к политике гласности?
запрещение цензуры
возобновление реабилитации жертв сталинских репрессий
отказ от государственной идеологии
признание КПСС руководящей и направляющей силой общества
Во Договор о роспуске СССР в 1991 году подписали главы:
России, Белоруссии, Украины
России, Казахстана, Украины
все республики бывшего СССР
все республики, кроме Прибалтийских
Во Проведенная в России в начале 1990-х гг. передача или продажа в частную собственность ряда государственных предприятий называлась:
национализацией
приватизацией
секуляризацией
денационализацией
Во Парламент России конца XX – н. XXI века назывался:
Совет Министров
Государственная Дума
Федеральное Собрание
Совет Федерации
Во Перевод военно-промышленных предприятий на сокращение выпуска военной продукции и увеличение выпуска потребительских товаров назывался:
модернизацией
конверсией
коррекцией
аннексией
Во С именем какого главы Правительства связано проведение «шоковой терапии» в России в начале 90-х годов?
М.Е. Фрадков
В.С. Черномырдин
Е.Т. Гайдар
Во Заключённое 8 декабря 1987 г. в Вашингтоне советско-американское соглашение предусматривало:
ликвидацию всех видов оружия массового поражения;
союз США и СССР, направленный против Китая;
безвизовый въезд в СССР американских граждан.
демонтаж советских и американских ракет средней и меньшей дальности;
Во Президентом СССР М. Горбачев избран в:
1989 г.
1990 г.
1991 г.
Во Статья 6-я Конституции СССР была отменена в ...
1985 г.
1990 г.
1991 г.
Во Основными элементами "нового политического мышления" были ...
1) отказ от вывода о расколе мира на две противоположные системы; признание мира целостным и неделимым.
2) признания невозможности решения международных проблем силовыми методами; ориентация при решении международных во не на баланс сил двух систем, а на баланс их интересов.
3) отказ от принципа пролетарского интернационализма и провозглашения приоритета общечеловеческих ценностей над классовыми, национальными, идеологическими и др.
4) провозглашение принципа мирного сосуществования государств с различным строем.
ответ:
1. верно 1), 2), 3).
2. верно 1), 2), 4)
Во Ввод советских войск в Афганистан укреплению авторитета Советского Союза на мировой арене
установлению военно-стратегического паритета СССР и США
установлению разрядки международной напряжённости
снижению международного авторитета СССР.
Ответы на вопрос:
☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
alensolowiewa15.09.2022 10:15
-
Erika21131.05.2022 00:47
-
Ксюша9900929.01.2020 17:21
-
Малойоригинальный30.01.2020 22:33
-
Дамирка228817.06.2021 05:48
-
Dianaspbrf25.08.2022 08:08
-
max500va25.08.2021 05:14
-
Ришат1215.01.2021 21:57
-
motidzukiakane16.03.2020 09:05
-
ThreeCats06.12.2022 10:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.