§15, (работаем только с пунктом 4)
Внимательно читаем 4 пункт параграфа 15.
Выполняем задания.
1. Составьте схему территориального деления Монгольской империи после
смерти Чингисхана (то есть 4 улуса, также укажите главный из них. Не забудьте
написать какие именно территории входили в каждый улус)
2. Опишите как управлялись завоеванные территории. (Платили ли дань
покоренные народы? Кто отвечал за сбор дани, если она собиралась? Кто
контролировал завоеванные территории?)
Во и 4, вы можете оформить как таблицу. Первый столбец “Положительные
последствия”, второй “Отрицательные последствия”.
3. Перечислите положительные последствия монгольского завоевания ( то есть,
как завоевание территорий монголами повлияло на образование и культуру не
только Монгольской империи, но и покоренных народов). Указать не менее 3-х
последствий.
4. Перечислите отрицательные последствия монго

231

323

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

TEmik777777777

История

4,6(52 оценок)

Они занимались скотоводством

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.