От которые есть((
Контрольная работа «Правописание предлогов и союзов»
1 вариант.
Теоретическая часть.
1.Какую «службу» выполняют союзы?
2.Как называется такая функция?
3.Какого значения лишены союзы?
4.Назовите морфологические признаки союза?
5.На какие группы делятся сочинительные союзы?
6. На какие группы делятся подчинительные союзы?
Практическая часть
1.Списать, открыть скобки, определить, какими частями речи являются подчеркнутые слова слова:
Все то( же) самое говорить на(счет) зачета, сумма, переведе..ная на(счет) (в)течени.. дня, (в)\заключени. романа то(же) не было н.. чего интересного, (не)смотря на друга (в)продолжени.. всего вечера, пела все одно и то(же), (Не)смотря на занятость (в)течени.. недели, взялся (за)то сочинение, что(бы им то(же),
(В)следстви.. (не)погоды, внести (в)следстви.., бежать (на)встречу другу, ше..ствовать (в)переди, (в)следстви.. поломки, (в)доль трассы, (по)зади поезда, иди (на)встречу, (не)отдохнул, (за)то выучил то(же) задание, что и вчера
2. В каком предложении оба слова пишутся слитно?
1) (На)счёт фирмы уже поступили средства, (по)этому сделка была оформлена быстро.
2) (В)последствии я выучил это стихотворение (на)изусть.
3) (Так)же, как его отец, Самюэль занимался продаже чая, (при)том считался лучшим торговцем в нрфстве.
4) Что(бы) ты ни говорил, проверят только документам, а (по)тому подготовь их заранее.
3. В каком предложении оба слова пишутся слитно?
1) При(чём) тут Серёжа? (Как) будто никто, кроме него, не мог взять книгу!
2) (В)течение всей ночи шёл густой снег – (на)утро пришлось расчищать сугробы во дворе.
3) Марьяна улыбалась редко, за(то) её улыбка всегда поражала, (по)тому что была невероятно искренней
4) Студентка выбрала эту тему реферата, что(бы) лучше узнать историю знаменитого собора, и (в)течение месяца прилежно изучала найденные в библиотеке материалы.
4. В каком предложении оба слова пишутся слитно?
1) Писателю приходится приложить немалые усилия, что(бы) описываемые события стали интересны читателю и в то(же) время были узнаваемые.
2) (По)скольку сочетание пигментов может быть в клетках цветов самым разным, то и оттенков окраски то(же) существует великое множество.
3) Что(бы) ни происходило вокруг, очень хочется, что(бы) всё доброе сохранилось в памяти.
4) Решение этой задачи то(же) самое, что и у предыдущей, (при)том даже ответы совпадают!
5.В каком предложении оба слова пишутся слитно?
1) Редактор по меня о встрече, что(бы) согласовать внесённые в рукопись, (по)этому первую половину дня я провёл в издательстве.
2) Что(бы) ни случилось, отец не оставит меня в беде, (по)этому я его и люблю.
3) (Не)смотря на то, что было сделано всё необходимое, эксперимент так(же) неудачно, как и в раз.
4) Что(бы) такое ещё придумать и (по)чему мне так скучно

153

182

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

blackmaster2442

Русский язык

4,5(74 оценок)

книги-это наследие общества, запечатляющее в себе весь опыт прошлого, который порой не совершить новых ошибок. книга-это бесценное изобретение человечества, даже в наши дни компьютеризации ничто не заменит шороха страниц и запаха переплётов.. и, можно твёрдо сказать, что книги- это душа дома, более того, душа

(думаю что так)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.