1). Графический диктант с взаимопроверкой.
Учащиеся составляют только схемы предложений.
Когда мы вернулись в деревню, уже все спали.
2. Веет теплый ветер, и легкий пар клубится у реки.
3. Все время доносился отдаленный рокот, а земля под ногами вздрагивала.
4. Наталья Саввишна никак не могла понять, что Карл Иванович уехал.
5. На левом фланге, куда звал меня Бурцев, происходило жаркое дело.

По своим личным окончаниям глаголы делятся на два типа: i спряжения: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют) ii спряжения: -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят) пример 1. проспрягаем глагол i спряжения "гулять". 1 лицо → я гуляю, мы гуляем 2 лицо → ты гуляешь, вы гуляете 3 лицо → он гуляет, они гуляют пример 2. проспрягаем глагол ii спряжения "возить". 1 лицо → я вожу, мы возим 2 лицо → ты возишь, вы возите 3 лицо → он возит, они возят почему синицы любят дятла  зимой? дятел не только себя кормит, но и синицам . сунет клюв в сухую лесину и достанет себе пищу. куски сухой коры он щедро роняет на землю. в них синицы ищут и находят заснувших жучков. первое предложение по цели высказывания — вопросительное куски сухой коры он щедро роняет на землю. (куски — дополнение, сухой — определение, коры — дополнение, щедро — обстоятельство, он — подлежащее, роняет — сказуемое, на землю — обстоятельство) в них синицы ищут и находят заснувших жучков.(в них — обстоятельство, синицы — подлежащее, ищут — сказуемое, находят — сказуемое, заснувших — определение, жучков — дополнение)