1. Построить график функции у=− 13х и найти по графику:

А)значение функции, если аргумент равен 6

Б) значение аргумента, если значение функции равно 2

2.В одной координатной плоскости построить графики функций у= −13х−3 и у= х+1 и найдите:

А) координату точки пересечения этих графиков

Б) координату пересечения с осью ОХ графика функции у= х+1

В) Координату пересечения с осью ОУ графика функции у= −13х−3

3. Не выполняя построения определите, принадлежит ли точка А ( -6;-12) графику функции у=2 13х+2.

183

389

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

beauty227

Математика

4,5(100 оценок)

Ну первый абзац это ведение, второй основная часть, третий заключение. но в основной части тоже можно выделять абзацы в зависимости темы сочинения/рассказ.например ты пишешь пускай как мишка гуляет по лесу. 1 ведение: в лесу родился маленький мишка с черными как смоль глазами и гладкой шерсткой. с самого раждения он был подвижный и веселый. и он всегда на тыкался на какие-то неприятности. 2 основная част: 1 абзац: он упал в реку ( описывай его действия) 2 абзац : он съел ежа (описывай действия) 3 абзац и таких обзацев море может быть.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.