1. Звертання на письмі виділяють:
A. Лапками;
Б. Комою або знаком оклику чи знаком питання залежно від інтонації;
B. Тире;
Г. Завжди тільки знаком оклику.
2. Позначте речення зі звертанням:
A. А на чому ми спинились дорогий ти мій козаче? (О. Омельченко).
Б. На горбочку мак в шапці як козак (Г. Черінь).
B. Місяць козацьке сонце (Нар. творчість).
Г. Коли стелиться доріжка козакові не до ліжка (Нар. творчість).
3. Позначте речення зі вставним словом:
A. Усе навколо казкою здається (Б. Остапенко).
Б. То як вам земляки живеться? (В. Дворецька).
B. Крізь ці кущі здається ніхто не пробереться (Н. Забіла).
Г. Будьте з рідними ніжні й ласкаві (М. Луків).
4. Звертання і вставні слова у реченні:
A. є головними членами речення;
Б. є другорядними членами речення;
B. не є членами речення;
Г. можуть бути і головними, і другорядними членами речення.
5. Вкажіть речення, у якому є звертання ( розділові знаки пропущено):
а) Наступить той день коли запам’ятаю я назавжди.
б) Який же ти світе теплий і широкий;
в) Діти цікавляться історією рідного краю.
6. Вкажіть речення, у якому неправильно розставлені розділові знаки при звертанні:
а) Благословенний будь ти у віках, мій отчий доме.
б) Не біжіть так швидко, хмари, сиві.
в) Україно! Ти для мене диво!
7. Вкажіть речення із поширеним звертанням:
а) Гуркотіть тихіш, машини.
б) Слався од краю до краю, Вітчизно.
в) Зоре моя вечірняя, зійди над горою.
8. Вкажіть речення зі вставним словом( розділові знаки пропущено):
а) Всяке трапитись може на довгім віку.
б) Може ви чули як липа шелестить?
в) Злива із громом та блискавицею тривала майже годину.
9. Вкажіть речення, у якому неправильно поставлені розділові знаки:
а) Уже скоро, мабуть, почнеться концерт.
б) Може, ми колись ще зустрінемось.
в) На щастя пожежу погасили швидко.
10. Укажіть речення, у якому виділене слово є вставним:
а) З високого причалу собаку було добре видно.
б) Здавалося глухий зрозумів би.
в) Остання Митькова фраза прозвучала б навіть незрозуміло.
11. Позначити речення, у якому є поширене звертання (розділові знаки пропущено).
А) Яка ти розкішна земле весело засівати тебе хлібом (М. Коцюбинський).
Б) Ластівочко звідкіля ти прилетіла? (А. Камінчук).
В) О слово рідне орле скутий (Олександр Олесь).
Г) Мамо зваріть супу! (Остап Вишня).
12.Позначте правильне твердження.
а) Світе ясний, світе мій прекрасний, хочу я у пісні повсякчасно лиш для тебе жити, не вмирать. У цьому реченні є поширене звертання світе ясний.
б) Душа моя убогая, чого марно плачеш? Звертання немає.
в) Земле моя, я сходив тебе вздовж і впоперек. У цьому реченні є непоширене звертання земле.
г) Плавай, плавай, лебедонько, по синьому морю. У реченні є непоширене звертання лебедонько.
287
353
Ответы на вопрос:
На диво,гарно розцвіла яблуня. ми ,я бачу, встигнемо на поїзд? здається,сьогодні буде дощ. майте на увазі,вашу сестру я добре знаю. зверніть увагу,досить похвалити дитину,і в неї одразу все вийде.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
marimoguardp0c9eu07.03.2021 18:09
-
aleks20161018.11.2020 00:34
-
MoNKinsN03.07.2020 03:06
-
yayy6uytuy613.01.2020 05:39
-
Semensem29.06.2023 08:36
-
7Karim77710.05.2021 19:20
-
Кувшин1319.12.2020 15:25
-
Алина081111106.06.2021 00:28
-
torimuse18.05.2023 03:55
-
lolola2005126.03.2020 20:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.