Контроль знаний по теме «Движение земной коры»
1. Существует два вида движения земной коры:
а) горизонтальное, вертикальное б) восходящее, нисходящее в) восходящее, вертикальное
2. В настоящее время берега Средиземного моря в Европе:
а) опускаются б) поднимаются в) не подвижны
3. Процесс образования гор приводит к:
а) движению земной коры б) землетрясениям в) пожарам
4. Подземные толчки или колебания земной поверхности, возникающие при внезапных смещениях и разрывах в земной коре или в верхней части мантии, называются:
а) землетрясения б) извержение вулкана в) извержение гейзеров
5. По мере удаления от эпицентра сила землетрясения постепенно:
а) нарастает б) ослабевает в) остается прежней
6. Зоны, где часто происходят землетрясения, называются:
а) сейсмическими б) опасными в) не пригодными для жизни
7. Место на глубине, где происходит разрыв и смещение горных пород, называют:
а) очагом б) эпицентром в) сейсмографом
8. В какой стране в 2011 году произошло землетрясение, сопровождавшееся цунами:
а) Турция б) Тайланд в) Япония
9. Канал, по которому поднимается магма, называют:
а) жерлом б) очагом в) кратером
10. Вулканы, об извержениях которых в истории человечества не сохранилось никаких сведений, называются:
а) действующими б) неизвестными в) потухшими

141

374

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

maksimbrykin2017

География

4,4(100 оценок)

Италия 1.какие карты надо использовать для описания страны? те карты, которые нужны для описания. в первую очередь, конечно, общ , климатическая и политическая. для такой страны нужны и геологическая, и тектоническая карта. и любой страны - гидрологическая карта и карта охраняемых территорий. для описания населения - карта размещения населения и этнографическая карта 2. в какой части материка расположена? название столицы? страна южной европы, значит, италия расположена в юго-западной части евразии. столица - рим 3.рельеф и полезные ископаемые

большая часть италии занята горными хребтами. все регионы италии пересекаются либо апеннинами, либо альпами, либо их отрогами. исключением является остров сардиния, где горы имеют некоторые особенности. альпы, образованные в конце мезозоя-кайнозое, расположены вдоль северной границы италии, создавая естественную границу. на границе франции и италии находится высшая вершина этих гор - монблан. условно альпы и апеннины разделяет скала под названием кадибона.

апеннины - гораздо старше альп, и расположены к югу от долины по. пересекают италию к севера на юг от лигурии до калабрии и продолжаются на сицилии .

самые высокие горы италии расположены в западной части альп, где есть вершины высотой более 4000 метров, такие как монте-роза, маттерхорн и монблан. максимальная высота апеннин - 2912 метров (пик гран-сассо).

всхолмленные возвышенности покрывать большую часть территории италии. они расположены в основном в южной и части центральной части полуострова, с обеих сторон апеннин и в предгорьях альп. эти возвышенности имеют высоты не более 800 метров.

равнины занимают около 23% территории италии. главная равнина - долина реки по. остальные равнины имеют меньший размер. большинство равнин италии имеют аллювиальное происхождение.

природные ресурсы: залежи полезных ископаемых - руды ртути, сурьмы, свинца, цинка, серебра, железа, пирита, флюорита, асбеста и бокситов. на равнинах и в предгорьях существуют залежи мергеля, песчаника. есть также месторождения талька и мрамора.

5.реки и озера

реки италии короче, чем в большинстве европейских стран, из-за того, что апеннины пересекают страну почти по меридиану, и являются водоразделом. с другой стороны, рек в стране много и они относительно многоводны за счет ледниковой и дождевой воды. водоразделами являются и альпы и это позволяет рекам стекать в пять морей - адриатическое, ионическое, тирренское, лигурийское и средиземное моря. самая длинная река италии - по. кроме того, крупными реками являются адидже, тибр., адда и оглио.

в италии расположено более 1000 озер и водохранилищ. в предгорьях альп озера в основном ледникового происхождения, такие как маджоре, комо, гарда. это самые крупные и глубокие озера италии. также есть прибрежные озера с остаточными котловинами, например, лесин, и вулканические озера (больсен, вико, браччано).

6.природные зоны. климат

в италии 10 типов климата, которые относятся к умеренному, субтропическому и высокогорному климату.

субтропический климат встречается во всех прибрежных районах, за исключением северо-восточной части италии. зимой средние температуры составляют от 6 градусов на севере этой части италии до 11-14 градусов - в южной. летние температуры в среднем составляют 23 градуса. осадки в основном весной.

на севере италии климат умеренный, с более низкими температурами и относительно ровным распределением осадков.

также выделяется климат высокогорий.

7.народы и основные занятия населения.

население италии довольно однородно. основная часть - итальянцы но в стране много эмигрантов из других стран - в первую очередь, из стран азии и африки, однако выделяются группы приезжих из румынии, украины, польши, албании и других восточно-европейских стран.

жители италии заняты в основном в сфере обслуживания. меньшая часть занята в промышленности и сельском хозяйстве.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.