1) Разберите
предложение по
членам предложения
и над каждым словом
укажите какой частью
речи оно является. 10 |
В вершинах ёлок птицы
устроили тёплые
я гнёзда.

274

486

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

baha50

Русский язык

4,5(2 оценок)

1) общего у кратких и полных прилагательных

*** один общий корень.

*** в кратких прилагательных пишется столько же н, сколько в полном, например:

искусный мастер - мастерица искусна

ценная вещь - вещь ценна

различия:

*** полные изменяются по падежам, , числам - они склоняются, а краткие изменяются только только по и числам.

*** полные прилагательные в предложении являются определениями, а краткие - сказуемыми.

2) вопросительное слово какой определить окончания имени прилагательного в любом падеже, потому что в слове какой ударение всегда подает на окончание и не нужно сомневаться в его правописании, например:

и.п. какой? зелёный

р.п. какого? зелёного

д.п. какому? зелёному

в.п. какой? зелёный

т.п. каким? - зелёным

п.п. о каком? о зелёном

3) краткие прилагательные с основой на шипящую пишутся без "ь" знака, например:

могуч, горяч, пахуч, хорош

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.