Есть ответ 👍

Задание 2
1.
Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1) Всегда его тянуло в лесные края. (2) Леса были его страстью, его увлечением. (3) Может быть, потому, что раннее своё детство он провел в Заволжье, в безлесных, пыльных, перегоревших от постоянной засухи землях.
(4) Однажды вечером, сидя на корме парохода вместе с Анфисой и Татой, он вдруг разговорился и рассказал им свою жизнь. (5) Никогда и никому он так подробно о ней не рассказывал. (6) Даже когда у него по автобиографию для энциклопедического словаря, он написал всего несколько строк.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) всегда тянуло (п.1)
2) леса были (п.2)
3) он разговорился (и) рассказал (п.4)
4) о ней не рассказывал (п.5)
5) по п.6)
ответ: ____________________________
2.
Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1) Засухи были жестокие. (2) Суховеи. (3) Хлеба сохли на корню. (4) Пух от репейника летал, бывало, целыми облаками, набивался в рот, в нос, прилипал к лицу. (5) Оводы гудели над каждой лошаденкой и коровой тучами. (6) Чёрт знает что! (7) Даже куры сидели на земле, разинув клювы, и тяжело дышали. (8) А вода из нашей речонки всё уходила. (9) Оставался один грязный ручеёк, да и тот затаптывали ногами и копытами.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов
1) засухи были (п.1)
2) хлеба сохли (п.3)
3) пух летал (п.4)
4) гудели тучами (п.5)
5) затаптывали (п.9)
ответ: ____________________________
3.
Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1) Среди этих горячих и сухих песков стояла деревня. (2) Только одинокая ракита у околицы давала жидкую тень, а дальше все избы, дворы и широкая улица были залиты нестерпимым светом, что больно было смотреть.
(3) В деревне было пусто. (4) Редко-редко высунется из окна женщина или подбежит к плетню и повиснет на нём, разинув от любопытства рот, мальчишка с измазанными ягодой щеками. (5) Остановились около колодца, чтобы налить воды в радиатор и дать остыть мотору. (6)Высокая старуха доставала из колодца воду.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая _________основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) стояла деревня (п.1)
2) давала тень (п.2)
3) было пусто (п.3)
4) остановились (п.5)
5) доставала воду (п.6)
ответ: __________________________
4.
Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1) Вершины сосен покачивались теперь совсем рядом. (2) До их блестящей хвои можно было теперь дотянуться рукой. (3) На одной из вершин суетилась, стараясь спрятаться от человеческих глаз, рыжая белка. (4) На стволе сидел пёстрый дятел. (5) Он недовольно посмотрел на Анфису, будто спрашивал, что ей здесь нужно. (6) Потом перебежал по стволу повыше и с размаху ударил клювом по коре. (7) На самом краю тонких веток вертелись синицы.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) покачивались рядом (п.1)
2) можно было дотянуться (п.2)
3) суетилась белка (п.3)
4) перебежал и ударил (п.6)
5) на краю вертелись (п.7)
ответ: __________________________
5.
Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1) Июль в этом году был похож на август. (2) Перепадали частые дожди, и на березовых листьях появилась первая желтизна. (3) С запада прояснилось, и чистая заря долго горела над лугами. (4) Эти луга были далеко видны с бугра, где стояла деревня Бартенево — родина Марии Трофимовны.
(5) Мария Трофимовна ходила в луга вместе с матерью Аграфеной Тихоновной убирать сено. (6) Сенокос запоздал из-за дождей. (7) Надо было пользоваться каждым ясным днём, чтобы ворошить сено и сгребать его в копны.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) июль был (п.1)
2) появилась желтизна (п.2)
3) прояснилось (п.3)
4) деревня Бартенево (п.4)
5) надо было (п.7)

132
392
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Тихий шорох ровный шов, вкусный крыжовник детский капюшон искусный жонглер опытный шофёр горький шоколад короткие шорты юный жокей

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS