Есть ответ 👍

1. Укажи предложения с обособленными определениями:

1) Очень богат русский язык словами относящимися к временам года и к природным явлениям с ними связанным (К. Паустовский).

2) Необходимо было выслушать всех (?) записавшихся в прения.

3) В длинном своем платье со шляпой на голове зеленым вуалем и распущенными кудрями вошла она в переднюю (И. Тургенев).

4) Оглушенный тяжким гулом Теркин никнет головой (А. Твардовский).

4. Укажи предложение с обособленными определениями:

1) Ключ юности, ключ быстрый и мятежный, бежит, кипит, сверкая и журча (А.С. Пушкин).

2) Что, сударь, плачете? Живите-ка, смеясь (А.С. Грибоедов) .

3) Двое людей, покачивающихся в лодке на воде, мечтали, задумчиво поглядывая вокруг себя (А.М. Горький).

4) В шестой класс Леньку перевели без экзаменов, благодаря воспалению легких (А.М. Горький).

Обособленные определения и приложения

В каких предложениях причастные обороты необходимо обособить? Укажи причину обособления:

1-стоит после определяемого слова;

2-имеет добавочное обстоятельственное значение;

3-относится к личному местоимению:

а) Под ногами шуршат жёлтые листья покрывающие густым слоем дорожку.

б) Кажется, что величаво приосанившийся курган караулит степь.

в) В воздухе стоял морозный блеск захватывающий при дыхании горло.

г) В зеркальных окнах башни пылало только что поднявшееся солнце.

д) Окутанная мглистым утренним воздухом Москва слабо серебрилась под крылом самолёта.

е) Волнуемый воспоминаниями я забылся тяжёлым сном.

Обособленные обстоятельства

Найди и отметь предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Исправь их:

а) Снег сошёл, оставшись кое-где грязными клочками в лощинах.

б)Воробьи стаями обсыпав придорожные ветлы кричали громко и не переставая.

в) Благодаря его рекомендациям и замечаниям наша работа была выполнена успешно и вовремя.

г) Все окружающие молчали, задумчиво опустив головы.

д) Невзирая на разыгравшуюся к ночи метель обоз тронулся в путь.

е) Я долго сидел у открытого окна, не зажигая огня и задумчиво глядел в тёмное перебирая в памяти годы.

ж) Оглянувшись по сторонам, и , никого не обнаружив, он осторожно стал пробираться к дому.

з) Оттолкнув, одолев баграми ледяную махину, разметав её взрывом, люди радостно кричали.

Укажи предложения, в которых верно расставлены знаки препинания:

а) Большой хищник, вернувшись с юга, летел мне навстречу и , разглядев, кто я, повернул обратно.

б) Он через двор, вошёл в садик и дойдя до дощатого сарая, по выступам забрался на крышу.

Знаки препинания при сравнительном обороте

1. Укажи предложение с запятыми при сравнительном обороте:

1) Богат, хорош собою, Ленский везде был принят (?) как жених (АС. Пушкин).

2) Как дым (?) рассеялись мечты (М. Лермонтов).

3) Он совсем (?) как взбесившийся стал.

4) Я буду откровенна с вами (?) как мать (А.П. Чехов).

2. Укажи предложения с запятыми при сравнительных оборотах:

1) Ничто человек так глубоко не прячет (?) как мечту (К. Паустовский).

2) В стихах Пушкина собраны (?) как в магическом кристалле (?) все необыкновенные качества нашей речи (К. Паустовский).

3) Сегодня целый день играет во дворе последний мотылек и (?) точно белый лепесток (?) на паутине замирает (И. Бунин).

4) — Старайтесь смотреть на меня (?) как на пациента, одержимого болезнью, вам еще не известной (М. Лермонтов).

3. Укажи предложения с запятыми при сравнительных оборотах:

1) Падая то на один борт, то на другой, корабль приходит в трепет (?) словно живое существо (А. Новиков-Прибой).

2) И кудри их белы (?) как утренний снег над славной главою кургана (А.С. Пушкин).

3) Его слова прозвучали (?) как призыв к действию.

4) Как демон (?) коварна и зла (М. Лермонтов).

4. Укажи предложения с запятыми при сравнительных оборотах:

1) В девятнадцать лет сердце горячо (?) как не остывшая еще сталь отливки (Л. Соболев).

2) Воздух чист и свеж (?) как поцелуй ребенка (М. Лермонтов)

3) Офицерик ахнул и, свернувшись, сел на землю (?) как на лету подстреленная птица (Л.Н. Толстой).

4) Косой дождь, гонимый сильным ветром, лил (?) как из ведра (Л.Н. Толстой).

Уточняющие члены предложения

Продолжи предложения:

а) Уточняющие члены предложения служат для__________________________________________________________

б) Чаще всего как уточняющие обособленные члены употребляются обстоятельства________________________________________________

в) Обособленные члены предложения присоединяются к уточняющим при союзов______________________________________________

г) Обособляются дополнения с предлогами кроме, помимо,______________________________________________________
Обобщающие слова при однородных членах предложения

300
500
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


сегодня мы с ванькой пошли на . я-девочка, я не люблю ловить рыбу,  а вот ванька наоборот, даже любит. так что пока ванька ловил рыбу, я наслаждалась природой вокруг нас. река в тот день была спокойная и ровная, лишь от малейших дуновений свежего ветерка по ней проходила небольшая рябь. вокруг было   тихо, деревня была далеко, а вокруг нас ни одной души, только ванькин поплавок изредка хлюпал в воде. воздух был теплый и по-настоящему летний, в нем одновременно смешивался запах душистых ромашек, покрывающих всю полянку, на которой я сидела, аромат ветерка, развевающего мои волосы, и реки, медленно текущей куда-то за холмы. недалеко от этой полянки находится небольшой лесок, в нем  совершенно все живое: птицы радостно поют, восхищаясь новому летнему дню, белки, перепрыгивающие с ветки на ветку, высокие деревья, шелестящие листвой.   мне было хорошо, я наслаждалась всей этой красотой. тут, пока я мечтала, ванька крикнул мне, что наловил уже достаточно рыбы и мы можем идти домой-в деревню. даже, когда наступит зима - эти пейзажи не перестанут быть такими же прекрасными, они станут еще ярче. а следующим летом, мы опять пойдем ловить рыбу, и все будет как раньше.

я писала сама, как надеюсь вам понравится моя работа!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS