1. выпишите предложения, где есть слово с чередующейся безударной гласной в корне, правописание которой зависит от суффикса а (графически объяснить условия выбора). 1. если нечаянно порежете палец, не прикасайтесь к ранке невымытой рукой: ранку можно загрязнить, тогда получится нарыв.2. белка забавно скачет по веткам, замирает, наклоняет голову вниз и - прыг, зарывается в снег. 3. борьба пловцов в финальном заплыве обычно бывает крайне напряжённой. 4. да отсюда, хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь. 5. в своих прогулках с мы установили правило: покидая стан, убирать за собой. 6. кишкин подтянул опояской свою старенькую шубёнку, крытую серым вытершимся сукном. 7. звено единогласно решило, что бывшие друзья должны помириться. 8. зайцы-песчаники довольствуются влагой, которую поглощают с корнями и стеблями растений, иногда увлажнённых росой. 9. ненастный день потух, ненастной ночи мгла по небу стелется одеждою свинцовой; как привидение, за рощею сосновой луна туманная взошла. 10. стеклянно позеленело небо, и в нём заблистала серебряной точкой венера; вскоре она станет шестигранником, полным яркого, холодного света. 2. выпишите предложения, где есть слово с чередующейся безударной гласной в корне, правописание которой зависит от лексического значения (графически объяснить условия выбора). 1. затем, сложив крылья, стремглав бросались книзу, но, едва коснувшись травы, снова быстро взмывали вверх. 2. поравнявшись с пограничной вышкой, сашук задирает голову и долго присматривается. 3. и когда я буду плавать в той далёкой стороне , хоть разочек, хоть немножко погрустите обо мне. 4. обломов взял перо, обмакнул в чернильницу, но чернил не было. 5. левин вошел на приступки, разбежался сверху сколько мог и пустился вниз, удерживая в непривычном движении равновесие руками. 6. небольшой дворянский домик на московский манер, в котором проживала авдотья никитишна кукшина, находился в одной из нововыгоревших улиц города. 7. и здесь растет зеленая трава для овец твоих, и здесь алеют цветы, из которых можно сплести венок для шляпы твоей. 8. тот камердинер, который забыл подать наполеону 24-го числа непромокаемые сапоги, был спасителем россии. 9. и если уж кто нюхает табак, с какой он угощает им и с каким радушием предлагает его направо и налево. 10. чуть не съехавшая на крыло мария завизжала от страха, но самолет быстро выровнялся. (можно написать номер и цифру предложения).
297
371
Ответы на вопрос:
1. если нечаянно порежете палец, не прикасайтесь(кас-корень,а-суффикс) к ранке невымытой рукой: ранку можно загрязнить, тогда получится нарыв.5. в своих прогулках с мы установили правило: покидая стан, убирать(бир-корень,а-суффикс) за собой.10. стеклянно позеленело небо, и в нём заблистала(блист-корень,а-суффикс) серебряной точкой венера; вскоре она станет шестигранником, полным яркого, холодного света.точно 4. обломов взял перо, обмакнул в чернильницу, но чернил не было.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
botanchik108.04.2020 08:29
-
JONNYDAPP17.11.2021 17:58
-
СаММЫч08.07.2020 20:25
-
SizovMarina07.07.2022 01:41
-
Тимыч0808.12.2021 03:17
-
настя6282118.12.2022 06:36
-
Стаилз200219.03.2020 07:19
-
валентина26816.01.2022 22:53
-
МашунькA29.10.2020 02:32
-
kiraн199906.11.2021 19:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.