Практические задания
Категория состояния.
1. Задание. Спишите предложения. Письменно объясните, чем
различаются омонимы в парах предложений.
Ну что ж, мне пора уезжать. - Была осенняя пора. 2) Не
расстраивайтесь, беда мне с вами.- Беда пришла неожиданно. 3)
Охота вам время тратить на пустяки! - Охота на уток уже
разрешена смех вас слушать. - За окном раздался детский
смех, 5)Сейчас не время для разговоров. - Время пробежало быстро.
2. Задание. 1) Соотнесите разные группы слов категории состояния (A - B)
и их значение (1 - 3). Приведите аргументы в пользу этой классификации. 2)
Подготовьте рассказ о словах категории состояния: объедините текст о
принципах выделения этой части речи и информацию о группах, которые
можно выделить внутри этой части речи.
А. Жаль, стыдно, душно, боязно, тошно, совестно, нужно, можно, нельзя,
необходимо, видно, морозно, пасмурно.
Б. Легко, весело, смешно, грустно, неприятно, больно, жарко, холодно, тепло,
прохладно, рано, поздно, далеко.
В. Пора, время, охота, неохота, лень, недосуг, смех, горе, беда, досада.
а. Не бывают омонимами наречий. 2. Могут быть амонимами
существительных. 3. Омонимичны наречиям.)

293

499

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

cook16

Русский язык

4,4(9 оценок)

моркови, стали, сирени, степи, солью, тиши, боли, глуши, метели, ели

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.