Задание № 2. Прочитайте статьи из Соборного уложения 1649 г. и ответьте на во Которые государевы дворцовых сёл и чёрных волостей крестьяне и бобыли, выбежав из государевых дворцовых сёл и из чёрных волостей… а в писцовых книгах… те беглые крестьяне или отцы их написаны за государем, и тех государевых беглых крестьян и бобылей сыскивая свозити в государевы дворцовые сёла и в чёрные волости, на старые их жеребьи, по писцовым книгам с жёнами и с детьми и со всеми их крестьянскими животы без урочных лет».

Что нового появилось в крепостном праве?

_________

«2. А ныне государь, царь и великий князь Алексей Михайлович всея Руси… указал Монастырскому приказу бытии особно и на митрополитов, и на архиепископов, и на епископов, и на их приказных и дворовых людей, и на архимандритов, и на игуменов, и на строителей, и на келарей, и на казначеев, и на рядовую братью, и на монастырских слуг, и на крестьян, и на попов, и на церковной причет во всяких истцовых исках суд давати в Монастырском приказе».

С какой целью был создан новый приказ? О каком явлении в жизни государства свидетельствует его учреждение?

«3. Будет кто иноверцы, какия ни буди веры, или и русской человек возложит хулу на Господа Бога и нашего Иисуса Христа, или на рождьшую Его Пречистую Владычицу нашу Богородицу и Приснодеву Марию, или на честный крест, или на Святых Его угодников, и про то сыскивати всякими сыски накрепко. Да будет сыщется про то допряма, и того богохульника обличив, казнити, сжечь…

А будет кто… говорити непристойные речи патриарху или священническому чину и тем в церкви Божественному пению учинит мятеж, а государю про то ведомо учинится и сыщется про то допряма, и тому бесчиннику за ту его вину учинити торговая казнь».

Как вы думаете, почему именно с этих статей начинается Соборное уложение? О каком явлении в жизни Российского государства свидетельствуют эти статьи?

295

491

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

UlyaYouth111

История

4,4(95 оценок)

Либеральные реформы 60-70х годов:

Реформа местного самоуправления (1864) или Земская реформа

• Создание местного самоуправления в селе (земства)

• Проект реформы принадлежал Милютину и Валуеву

• Стремление децентрализовать систему, потому что управление из центра приводило к ошибкам

• Создавались земские собрания и земские управы (участие в них было бессословным)

• Земские собрания и управы не контактировали и не имели на это право

• В управление земских собраний и управы попадали: школы и больницы, найм врачей и фельдшеров, курсами для обучения населения, попечением местной торговли, обеспечением народного продовольствия, скотоводством, птицеводством, взиманием налогов на местные нужды.

Реформа городского управления (1870)

• По реформе сословные думы заменялись городскими учреждениями (участие бессословное)

• Городские думы были распорядительными органами, избранные думы были исполнительными.

• Избирать гласных не могли рабочие, интеллегенция и мелкие служание, которые не имели недвижимость в собственности

• В компетенцию входило: благоустройство города, здравоохранение, народное образование, торговля, промышленность

Судебная реформа (1864)

• Глобальное изменение судоустройства в России

• Были созданы 2 ветви судов: так появились мировые суды и суды общих установлений + кассационные департаменты Сената

• Судопроизводство теперь строилось на следующих принципах: гласность, открытость, устность, состязательность, у всех сторон были права на предоставление и опровержение доказательств, судебное следствие появилось в уголовном процессе, появился институт присяжных.

• Суды были отделены от административной деятельности, от полиции и было полностью независимым и изолированным

• Мировых судей выбирали, а судьи общих судов были несменяемыми

Военная реформа (1874)

• Переход от рекрутского набора к всеобщей воинской повинности

• Реформа была реализована Милютиным

• Для мирного времени были созданы запасные войска

• Появились военные округа – Варшавский, Киевский, Виленский

Школьная (1874) – по-моему 1871 года эта реформа

• Провел граф Толстой

• Были введны учебные программы с математикой, изучением латинского, греческого языков

• После классической гимназии можно было поступить в университет

• Реальные гимназии стали реальными училищами

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.