А1. Какова была территория расселения восточных
славян?
1) Восточная Азия 2) Западная Европа
3) Восточно-Европейская равнина
4) Прибалтика
А2. С каким занятием связаны слова «подсека»,
«соха» и «борона»?
1) с рыболовством 2) с бортничеством
3) со скотоводством 4) с земледелием
A3. Отрывок из сочинения византийского историка:
«Эти племена, славяне и анты, не управляются
одним человеком, но издревле живут в
народоправстве (демократии), и поэтому у них
счастье и несчастье в жизни считается делом
общим» — свидетельствует о том, что у восточных
славян в VI в.:
1) утвердились феодальные отношения
2) сохранился родоплеменной строй
3) сложилось государство
4) отсутствовало разделение труда между
мужчинами и женщинами
А4. Какова была предпосылка образования
государства у восточных славян?
1) наступление ледника
2) прекращение уплаты дани варягам
3) усиление роли дружины и князя
4) разделение славянских племен на
восточные, западные и южные
А5. Куда вел торговый путь «из варяг в греки»?
1) из Белого моря в Каспийское
2) из Балтийского моря в Черное
3) из Белого моря в Черное
4) из Балтийского моря в Ладожское озеро
A6. Что иностранные купцы охотно покупали у
славян?
1)меха 2) драгоценные камни
3) вино 4) шелк и парчу
А7. Почему жители восточнославянских городов
вынуждены были приглашать варягов?
1) варяги были искусными ремесленниками
2) варяги осуществляли защиту городов и
торговых караванов
3) варяги основали города Киев и Новгород
4) варяги создали Древнерусское государство
А8. Кто был правителем Руси в 980-1015?
1) Владимир 2) Игорь 3) Олег 4) Святослав
А9. Откуда на Русь пришло христианство?
1) Из Волжской Булгарии 2) из Рима
3) из Хазарского каганата 4) из Византии
A10. Причиной принятия христианства на Руси было
стремление:
1) князя Святослава породниться с правителями
европейских стран
2) киевских князей избежать порабощения хазарами
3) жителей Киевской Руси перейти в христианство
4) киевских князей упрочить государство и свою
власть
А11. Принятие христианства:
1) замедлило развитие культуры
2) привело к созданию Древнерусского государства
3) укрепило международное положение Руси
4) привело к полному исчезновению язычества
А12. Деятельность князя Владимира была
направлена на:
1) установление определенных норм сбора дани
2) ведение военных походов против Тюркского
каганата
3) строительство городов Новгорода и Киева
4) строительство оборонительных рубежей на
южных границах государства
В1. Расположите в правильной последовательности
участки пути «из варяг в греки».
A. Река Днепр Б. Ладожское озеро
B. Река Волхов
В2. Установите соответствие между элементами
левого и правого столбиков.
Славянское божество Олицетворение сил
природы
1. Перун
2. Ярило
3. Стрибог
A. Бог грома и молнии
Б. Повелитель ветра
B. Бог солнца
В3.Соотнеси даты и события:
1) 988 г. А) правление князя Ярослава Мудрого
2) 912-945 г. Б) смерть Рюрика
3) 1019 – 1054 г.В) правление князя Игоря в Киеве
4) 879 г. Г) крещение Руси
Д) правление князя Олега в Киеве
С1. Дайте определение следующим понятиям:
Полюдье - Вотчина –
Князь - Дань –
С2. Напишите причины принятия христианства
Владимиром ?
С3. Деятельность кого из первых князей внесла
наибольший вклад в укрепление государства?

179

304

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

санти3

История

4,8(42 оценок)

Соседская община - следующая формация после родовой. если в родовой общине, её члены были связаны кровными узами. глава - отец, а раньше мать. дети, племянники, и т. д. ; то во время скитаний (кочевий) к ним прибивались люди, уже не стоящие в родстве. и, наоборот, кто-то отставал, кто-то уходил в другие общины. так формировалась соседская община. они ещё вместе охотились, вместе обрабатывали примитивные поля. но, это уже была не родня. выделялся вожак (вождь, конунг, и тд) его ближайшее окружение (дружина, не обязательно родня) . так и началось расслоение на классы. кто-то не вернулся с охоты. вождь давал еду, но заставлял её отрабатывать. кто-то погиб н стычке с другим племенем, а кто-то наоборот. разжился классными орудиями или мехами. он уже не обязан был делиться. вот так и рушились родовые связи, и соседская община стала предтечей возникновения классового общества

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.